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中等职业学校学生顶岗实习纠纷解决路径研究

中文摘要第1-4页
Abstract第4-6页
目录第6-8页
第一章 引言第8-19页
 一、问题的提出第8-9页
 二、研究目的与研究内容第9页
  (一)研究目的第9页
  (二)研究内容第9页
 三、研究意义第9-10页
  (一)理论意义第9-10页
  (二)实践意义第10页
 四、相关概念界定第10-12页
  (一)中等职业学校第10-11页
  (二)学生顶岗实习第11页
  (三)中等职业学校学生顶岗实习纠纷第11-12页
 五、文献综述第12-17页
  (一)文献的初步检索情况第12-13页
  (二)学生实习纠纷的相关文献研究综述第13-15页
  (三)学生顶岗实习纠纷解决的相关文献研究综述第15-17页
 六、研究方法与研究思路第17-19页
  (一)研究方法第17-18页
  (二)研究思路第18-19页
第二章 中等职业学校学生顶岗实习纠纷解决路径的理论述要第19-28页
 一、中等职业学校学生顶岗实习纠纷类型划分第19-21页
  (一)依照纠纷主体的不同进行划分第19-20页
  (二)依照纠纷的法律性质不同进行划分第20-21页
 二、纠纷解决的相关理论第21-23页
  (一)公正效率理论第21-22页
  (二)社会和谐理论第22-23页
 三、中等职业学校学生顶岗实习纠纷解决的基本路径第23-28页
  (一)非诉讼类解决纠纷的基本路径第23-25页
  (二)诉讼类解决纠纷的基本路径第25-28页
第三章 中等职业学校学生顶岗实习纠纷解决路径的考察第28-37页
 一、中等职业学校学生顶岗实习纠纷解决路径的现状第28-34页
  (一)中等职业学校学生顶岗实习纠纷定性以民事纠纷为主第28-30页
  (二)顶岗实习纠纷的行为定性以“侵权”为主第30-32页
  (三)顶岗实习纠纷解决路径方式大多以“裁决”结束第32-34页
 二、中等职业学校学生顶岗实习纠纷解决路径的缺陷第34-37页
  (一)立法层次低、可操作性不强第34-35页
  (二)顶岗实习纠纷解决路径体系不完善第35页
  (三)司法路径裁判具有局限性第35-37页
第四章 中等职业学校学生顶岗实习纠纷解决路径的完善第37-42页
 一、中等职业学校学生顶岗实习纠纷解决现有路径的完善第37-39页
  (一)行政调解制度的完善第37-38页
  (二)诉讼制度的完善第38-39页
 二、中等职业学校学生顶岗实习纠纷解决的新路径的建立第39-42页
  (一)建立中等职业学校学生顶岗实习劳动争议纠纷仲裁机构第40页
  (二)建构多元化中等职业学校学生顶岗实习纠纷解决机制第40-42页
结语第42-43页
参考文献第43-46页
附录第46-52页
致谢第52-53页
个人简历第53页

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