当代大学生社会责任意识培育研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 1 绪论 | 第11-18页 |
| ·研究目的及意义 | 第11-12页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-16页 |
| ·国内研究现状 | 第12-15页 |
| ·国外研究现状 | 第15-16页 |
| ·研究综述 | 第16页 |
| ·主要内容与研究方法 | 第16-17页 |
| ·本文主要内容 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·研究的创新之处 | 第17-18页 |
| 2 社会责任意识的概念及相关理论概述 | 第18-28页 |
| ·责任的起源与发展理论 | 第18-19页 |
| ·责任的社会依存构想理论 | 第18-19页 |
| ·责任的进化与适应构想理论 | 第19页 |
| ·责任的文化依存理论 | 第19页 |
| ·社会责任意识的相关概念 | 第19-22页 |
| ·责任的内涵 | 第20页 |
| ·责任意识的内涵与本质 | 第20-21页 |
| ·社会责任意识的概念整合 | 第21页 |
| ·社会责任与社会责任意识的关系 | 第21-22页 |
| ·大学生社会责任意识的概念 | 第22页 |
| ·大学生社会责任意识的主要表现 | 第22-27页 |
| ·国家忠诚意识 | 第22-23页 |
| ·公共事务参与意识 | 第23-24页 |
| ·社会问题关注意识 | 第24-25页 |
| ·公共危机责任担当意识 | 第25页 |
| ·志愿服务意识 | 第25-26页 |
| ·社会关怀意识 | 第26-27页 |
| ·生态环境保护意识 | 第27页 |
| ·本章小结 | 第27-28页 |
| 3 培育当代大学生社会责任意识的必要性 | 第28-35页 |
| ·当前国际教育发展趋势的要求 | 第28-29页 |
| ·党和政府对高等教育的明确要求 | 第29-30页 |
| ·构建社会主义和谐社会的客观要求 | 第30-31页 |
| ·社会对人才培养的基本要求 | 第31-32页 |
| ·大学生思想政治教育内容的重要组成部分 | 第32-33页 |
| ·提高大学生社会责任意识的重要途径与根本要求 | 第33-34页 |
| ·本章小结 | 第34-35页 |
| 4 当代大学生社会责任意识弱化表现及原因剖析 | 第35-43页 |
| ·大学生责任意识弱化的表现 | 第35-37页 |
| ·国家忠诚意识较强,但社会角色定位模糊 | 第35页 |
| ·社会情感相对淡漠,社会关爱意识不强 | 第35-36页 |
| ·社会公共意识与社会理想的淡漠 | 第36页 |
| ·公共参与意愿强,但实际参与行动少 | 第36-37页 |
| ·社会问题关注多,但注重功利价值取向 | 第37页 |
| ·生态环境保护意识较强,但践行效果差 | 第37页 |
| ·大学生社会责任意识弱化的原因 | 第37-42页 |
| ·自身原因 | 第37-38页 |
| ·家庭原因 | 第38-39页 |
| ·学校原因 | 第39-41页 |
| ·社会原因 | 第41-42页 |
| ·本章小结 | 第42-43页 |
| 5 当代大学生社会责任意识培育的对策 | 第43-52页 |
| ·加强大学生的自我教育 | 第43页 |
| ·提高自我情绪控制能力,培养健康人格 | 第43页 |
| ·提高自我认识、自我激励能力 | 第43页 |
| ·加强大学生的家庭教育 | 第43-45页 |
| ·提升家庭教育的实效 | 第44页 |
| ·创造一个良好的家庭情境氛围 | 第44-45页 |
| ·加强学校的教育主阵地作用 | 第45-49页 |
| ·丰富课堂教学中的社会责任意识教育内容 | 第45-46页 |
| ·改进教学及管理方法 | 第46-47页 |
| ·加强教师队伍建设 | 第47-48页 |
| ·创建良好的校园文化环境 | 第48-49页 |
| ·发挥道德榜样的典型作用 | 第49页 |
| ·营造良好的社会环境 | 第49-51页 |
| ·大力弘扬传统文化的精华 | 第49页 |
| ·营造社会舆论氛围及良好社会风气 | 第49-50页 |
| ·营造社会、家庭、学校三位一体的良好育人环境 | 第50-51页 |
| ·本章小结 | 第51-52页 |
| 结论 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
