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科学发展视域中的客家族群文化发展研究--客家文化传承论

摘要第1-6页
Abstract第6-11页
第一章 绪论第11-47页
 一 选题的意义与研究现状第11-42页
  (一) 选题意义第11-25页
  (二) 研究现状第25-42页
 二 研究的基本思路与方法第42-44页
  (一) 基本思路第42页
  (二) 基本方法第42-44页
 三 可能创新之处第44-47页
  (一) 马克思主义中国化与中国传统文化相结合的新考察第45页
  (二) 以马克思社会人类学的文化视角切入中国传统文化研究第45-46页
  (三) 以全球及现代的视野,审视客家族群文化的存在与演进第46页
  (四) 以田野调查的方式发现区域文化的发展规律第46-47页
第二章 科学发展视域中的客家族群第47-79页
 一 关于“族群”意义的争鸣第47-49页
 二 文本中的客家族群第49-61页
  (一) 民间谱牒中的客家族群历史面貌第50-57页
  (二) 学术研究文本中的客家族群第57-61页
 三 近代意义上的客家“族群”第61-70页
  (一) 服从官府对移民活动的管理获得移民权力第62-67页
  (二) 多途径提升社会地位,“反客为主”第67-68页
  (三) 官府创新管理模式“赋权”第68-69页
  (四) 从“地域认同”到“族群认同”第69-70页
 四 科学发展视域中客家“族群”的内涵第70-77页
  (一) 在文化认同上指向汉文化源第75-76页
  (二) 在族群溯源上采用统一的文化认知第76页
  (三) 在语言使用上通用客家语言系统第76-77页
  (四) 在日常生活、风俗习惯上具有同源性第77页
 本章小结第77-79页
第三章 科学发展视域中客家族群及文化的多元演进第79-123页
 一 客家族群的多元演进第79-110页
  (一) 现代医学提供的解释之路第79-85页
  (二) 客家族群多元演进博弈第85-92页
  (三) 客家族群多元演进的“力场”第92-98页
  (四) 客家族群多元演进的典型案例第98-107页
  (五) 客家族群多元演进模型第107-110页
 二 客家族群多元演进的文化特点第110-118页
  (一) 客家族群文化的“儒根”第111-112页
  (二) 客家族群文化的“蛮味”第112-114页
  (三) 客家族群文化的“番风”第114-116页
  (四) 客家族群文化的“矛盾”第116-118页
 三 客家族群文化研究的意义第118-122页
  (一) 从历史的维度观察族群文化研究的意义第119-120页
  (二) 从比较的维度观察客家族群文化研究的意义第120-122页
 本章小结第122-123页
第四章 科学发展视域中客家族群文化的执正兼容第123-169页
 一 客家族群的文化本位第123-141页
  (一) 以“耕山”为基础的人生本位第124-134页
  (二) 以宗族为基础的群体本位第134-136页
  (三) 以宋明理学为基础的道德本位第136-138页
  (四) 以迁移为基础的乡土意识第138-141页
 二 客家族群文化的普泛化精神第141-149页
  (一) 中原移民情结与大中华意识第141-144页
  (二) 经典文本与客家族群心理分析第144-149页
 三 广东三大族群文化比较第149-159页
  (一) 广府、潮汕族群形成史略第150-152页
  (二) 三大族群典型聚落民居比较第152-154页
  (三) “汉音”、“唐音”和“晋音”第154-157页
  (四) 客人开埠,广人旺埠,潮人占埠第157-159页
 四 客家族群文化批判第159-168页
  (一) “群”对“人”的制约第160-162页
  (二) 客家宗法传统与现代价值的矛盾第162-168页
 本章小结第168-169页
第五章 科学发展视域中客家族群文化的传承发展第169-221页
 一 文化科学发展的基本特征第170-180页
  (一) 以人为本第171-173页
  (二) 博采众长第173-176页
  (三) 创新发展第176-180页
 二 客家族群文化构成形态上的传承现状第180-191页
 三 传统文化内容与时代主题的融合发展第191-205页
  (一) 客家族群文化的“现代病”第193-196页
  (二) 现代化语境下的客家族群文化重构第196-205页
 四 构建面向未来的客家文化发展圈第205-219页
  (一) 全面促进大陆客家地区和谐发展第205-207页
  (二) 加强海内外客家族群文化认同第207-210页
  (三) 培育和谐发展的客家社会组织第210-213页
  (四) 重塑客家文化自觉与自信第213-219页
 本章小结第219-221页
结论第221-223页
参考文献第223-228页
攻读博士学位期间取得的研究成果第228-230页
致谢第230-231页
附件第231页

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