| 中文摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 1 前言 | 第11-16页 |
| ·选题依据 | 第11-13页 |
| ·研究的相关现状 | 第13-16页 |
| ·研究的目的和意义 | 第16页 |
| 2 研究对象和研究方法 | 第16-18页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·专家访谈法 | 第16-17页 |
| ·问卷调查法 | 第17-18页 |
| ·实地观察法 | 第18页 |
| ·数理统计法 | 第18页 |
| 3 结果与分析 | 第18-33页 |
| ·山东省乒乓球女队、山东省乒乓球学校女队、鲁能乒乓球学校女队、皇亭业余体校女队后备人才的现状 | 第18-24页 |
| ·运动员初训年龄情况 | 第18-19页 |
| ·运动员的握拍方式 | 第19-20页 |
| ·运动员的打法类型 | 第20-21页 |
| ·运动员的训练动机 | 第21页 |
| ·运动员对待训练和学习的态度 | 第21-22页 |
| ·运动员在训练中的主要困难 | 第22-23页 |
| ·运动员在学习中的主要困难 | 第23页 |
| ·运动员参加比赛的情况 | 第23-24页 |
| ·山东省乒乓球女队、山东省乒乓球学校女队、鲁能乒乓球学校女队、皇亭业余体校女队教练员现状 | 第24-28页 |
| ·教练员的年龄结构情况 | 第25页 |
| ·教练员的学历结构情况 | 第25-26页 |
| ·教练员的运动经历情况 | 第26页 |
| ·教练员的科研能力情况 | 第26-27页 |
| ·教练员的训练计划、训练方法和手段分析 | 第27-28页 |
| ·山东省乒乓球女队、山东省乒乓球学校女队、鲁能乒乓球学校女队、皇亭业余体校女队后备人才培养存在的问题及发展对策 | 第28-33页 |
| ·后备人才培养存在的问题 | 第28-29页 |
| ·学习和训练时间调配矛盾 | 第28页 |
| ·打法类型布局不够合理 | 第28-29页 |
| ·心里素质的关注度低 | 第29页 |
| ·教练员的科研能力薄弱 | 第29页 |
| ·后备人才发展对策 | 第29-33页 |
| ·重视运动员的文化学习,全面提高综合素质 | 第29-30页 |
| ·丰富握拍方式、打法类型 | 第30页 |
| ·加强后备人才心理素质的培养 | 第30页 |
| ·加强教练员的队伍建设 | 第30-31页 |
| ·加强基本技能训练、重视基本体能的发展 | 第31页 |
| ·改革和完善训练竞赛体制,提高科学训练化的程度 | 第31-32页 |
| ·总结过去失败的经验,谋求长远的发展道路 | 第32-33页 |
| 4 结论和建议 | 第33-35页 |
| ·结论 | 第33-34页 |
| ·建议 | 第34-35页 |
| 5 参考文献 | 第35-38页 |
| 6 致谢 | 第38-39页 |
| 7 附录 | 第39-43页 |
| 8 攻读学位期间发表论文 | 第43页 |
