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多媒体在高中英语阅读教学中的应用

中文摘要第1-4页
ABSTRACT第4-5页
Contents第5-7页
Chapter One Introduction第7-9页
   ·Background of the Research第7-8页
   ·Significance of the Research第8-9页
Chapter two Literature Review第9-18页
   ·Multimedia and ComperAssisted Language Learning (CALL)第9-11页
     ·The Definition of CALL and Multimedia第9-10页
     ·Components of Multimedia第10-11页
   ·Theoretical Basis第11-16页
     ·Constructivist Learning第11-12页
     ·Definitions and Characteristics第12-13页
     ·Constructivist Learning Principles第13-14页
     ·Constructivist Learning Designs第14-15页
     ·Constructivist Learning and Multimedia Learning第15-16页
   ·Related Research第16-18页
Chapter Three Research Design第18-35页
   ·subjects第18页
   ·Instruments第18页
   ·Procedures of multimedia assisted reading teaching第18-32页
     ·Activate and maintain students’interest in reading teaching第19-22页
     ·Attract students’attention第22-23页
     ·Enrich students’ knowledge of cultural background and create an favorable English communicative environment第23-25页
     ·Enlarge the contents of an English reading lesson第25页
     ·A courseware designing of English reading teaching with the assistant of multimedia第25-29页
     ·An example of reading teaching without multimedia第29-31页
     ·Comparing the two cases第31-32页
   ·Pre-test第32页
   ·Questionnaires第32-34页
   ·Post-test第34-35页
Chapter four Results and analysis第35-41页
   ·Results and analysis of the questionnaires第35-38页
   ·Results and analysis of the tests第38-41页
     ·The pre-test第39-40页
     ·The post-test第40-41页
Chapter five Conclusion第41-44页
   ·conclusion第41-42页
     ·Some misconception in the use of multimedia第41-42页
       ·Computer can take the place of teachers第41页
       ·Screen of multimedia can take the place of the blackboard第41页
       ·Computer multimedia courseware takes the place of the students’ thinking and exercises第41-42页
       ·The abuse of computer multimedia第42页
   ·Some tips about how to make an English reading courseware第42页
   ·Limitation of the present research第42-44页
References第44-46页
Appendix第46-73页
 Appendix I第46-50页
 Appendix II第50-52页
 Appendix ID第52-61页
 Appendix IV第61-63页
 Appendix V第63-73页
Acknowledgements第73页

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