| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-14页 |
| ·研究的目的和意义 | 第9-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-14页 |
| ·相关概念界定 | 第11页 |
| ·国外研究校园文化和校园活动现状 | 第11-12页 |
| ·国内研究校园文化和校园活动现状 | 第12-14页 |
| 2 研究对象和研究方法 | 第14-15页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·问卷调查法 | 第14页 |
| ·座谈访谈法 | 第14页 |
| ·数据统计法 | 第14-15页 |
| ·综合对比分析法 | 第15页 |
| 3 成都体育学院校园文化活动建设现状 | 第15-20页 |
| ·成都体育学院简介 | 第15页 |
| ·校园文化活动建设基本情况 | 第15-18页 |
| ·科技文化艺术节是校园文化活动的传统阵地 | 第16页 |
| ·社会实践和志愿服务是每年校园文化活动中必不可少的特色活动 | 第16页 |
| ·精心创设的科技创新活动平台,是校园文化活动的新亮点 | 第16-17页 |
| ·学生社团活动和各系部活动是校园文化活动的亮丽风景 | 第17-18页 |
| ·校园文化活动在学生成长成才中的积极作用 | 第18-20页 |
| ·为学生的综合素质提升提供了锻炼平台 | 第18页 |
| ·为学生增强创新能力提供了优势平台 | 第18-20页 |
| 4 成都体育学院校园文化活动建设存在的主要问题 | 第20-22页 |
| ·校园文化活动的参与度不足 | 第20-21页 |
| ·校园文化氛围较综合性院校相对淡薄 | 第21页 |
| ·校园文化活动的环境有待改善 | 第21页 |
| ·学生社团的校园文化推动力没能有效地发挥出来 | 第21-22页 |
| ·院级活动与系级活动联动不畅,校园文化活动组织形式需进一步优化 | 第22页 |
| 5 加强学校校园文化活动建设的对策 | 第22-30页 |
| ·以品牌活动为龙头,不断完善校园文化活动体系的战略规划 | 第22-23页 |
| ·坚持以社会主义核心价值体系引领校园文化建设 | 第22页 |
| ·继续打造品牌化活动、扩大其影响力和辐射面 | 第22-23页 |
| ·不断创新,构建“一体两翼”为主线的校园文化活动体系 | 第23页 |
| ·扩大校园文化活动的覆盖面,建设全院性、全程化的校园文化活动的机制 | 第23-26页 |
| ·加大宣传力度,使校园文化活动的理念渗透到校园的各个角落 | 第23-24页 |
| ·以兴趣为导向,提高校园文化活动的参与面 | 第24-25页 |
| ·建立多元化、层次丰富的校园文化活动体系 | 第25-26页 |
| ·重点加强通识教育与专业教育相结合,提升学生人文素养和就业竞争力 | 第26-27页 |
| ·紧密结合体育学院特点开展通识教育,培养学生人文精神 | 第26-27页 |
| ·坚持教育为社会服务的理念,开展与就业相关的活动 | 第27页 |
| ·整合资源,优化配置、合理利用,增强合力,改善校园文化活动环境 | 第27-28页 |
| ·进一步加强教师的指导和制度建设保障,优化活动环境 | 第27-28页 |
| ·市场化运作,加强校际、校地交流,实现资源共享 | 第28页 |
| ·扶持学生社团发展,挖掘学生社团潜力,发挥学生社团独特作用 | 第28-29页 |
| ·打破传统组织模式,统分结合、项目化运作,校系联动 | 第29-30页 |
| 6 结语 | 第30-31页 |
| 7 参考文献 | 第31-32页 |
| 致谢 | 第32-33页 |
| 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第33-34页 |
| 附件 | 第34-36页 |
