| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 导论 | 第9-17页 |
| 一、研究背景 | 第9页 |
| 二、研究意义 | 第9-11页 |
| (一) 理论意义 | 第9-10页 |
| (二) 实践意义 | 第10-11页 |
| 三、文献综述 | 第11-15页 |
| (一) 关于大学学术组织文化定义的研究 | 第12-13页 |
| (二) 关于大学学术组织文化建设内容的研究 | 第13-15页 |
| 四、研究思路与研究方法 | 第15-17页 |
| (一) 研究思路 | 第15页 |
| (二) 文章采用的研究方法 | 第15-17页 |
| 第二章 大学学术组织文化建设的理论基础 | 第17-27页 |
| 一、大学学术组织文化建设核心概念的界定 | 第17-24页 |
| (一) 学术组织 | 第17页 |
| (二) 学术组织文化 | 第17-19页 |
| (三) 大学学术组织文化 | 第19-22页 |
| (四) 大学学术组织文化建设 | 第22-24页 |
| 二、大学学术组织文化建设的理论支撑 | 第24-25页 |
| (一) 组织文化论 | 第24页 |
| (二) 社会协作论 | 第24-25页 |
| 三、大学学术组织文化建设的价值 | 第25-27页 |
| 第三章 国外大学学术组织文化建设的比较研究 | 第27-35页 |
| 一、英国卡文迪许实验室的组织文化建设 | 第27-29页 |
| (一) 卡文迪许实验室的历史辉煌 | 第27页 |
| (二) 卡文迪许实验室的组织文化建设 | 第27-29页 |
| 二、丹麦哥本哈根物理研究所的组织文化建设 | 第29-33页 |
| (一) 哥本哈根物理研究所的历史地位 | 第29页 |
| (二) 哥本哈根物理研究所的组织文化建设 | 第29-33页 |
| 三、国外优秀学术组织文化建设的共同特点 | 第33-35页 |
| (一) 树立高尚的学术理念 | 第33页 |
| (二) 发扬协作的学术传统 | 第33-34页 |
| (三) 确立明确的学术目标 | 第34页 |
| (四) 营造自由的学术风气 | 第34-35页 |
| 第四章 我国大学学术组织文化建设的现状 | 第35-41页 |
| 一、我国大学学术组织文化建设的成果 | 第35-36页 |
| 二、我国大学学术组织文化建设存在的主要问题与原因 | 第36-41页 |
| (一) 我国大学学术组织文化建设存在的主要问题 | 第36-38页 |
| (二) 我国大学学术组织文化建设存在问题的原因分析 | 第38-41页 |
| 第五章 我国大学学术组织文化建设的路径 | 第41-48页 |
| 一、我国大学学术组织文化建设的目标 | 第41-43页 |
| (一) 凝练学术至上的组织理念 | 第41页 |
| (二) 培养学术自由的组织精神 | 第41-42页 |
| (三) 树立追求真理的组织目标 | 第42-43页 |
| (四) 构建和谐交流的组织生态 | 第43页 |
| 二、我国大学学术组织文化建设的路径 | 第43-48页 |
| (一) 统一学术至上的组织思想,树立求真求是的学术理念 | 第43-44页 |
| (二) 实施宽松包容的组织政策,培养自由探索的学术精神 | 第44-45页 |
| (三) 建设较高素质的组织队伍,确立知识创新的学术目标 | 第45-46页 |
| (四) 建立和谐竞争的组织制度,培养团结拼搏的学术氛围 | 第46-48页 |
| 主要参考文献 | 第48-52页 |
| (一) 著作类 | 第48-49页 |
| (二) 论文类 | 第49-51页 |
| (三) 外文类 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
