| 摘要 | 第1页 |
| Abstract | 第4页 |
| 引言 | 第4-5页 |
| 一、德国音乐师资培养模式概述 | 第5-14页 |
| （一） 德国音乐教师教育发展的历史及现状 | 第5-7页 |
| （二） 德国两所高校音乐教师教育课程设置 | 第7-14页 |
| 二、我国音乐教师教育培养模式概述 | 第14-19页 |
| （一） 我国音乐教师教育发展的历史及现状 | 第14-15页 |
| （二） 我国音乐教师教育课程设置 | 第15-19页 |
| 1.公共课程 | 第16页 |
| 2.专业课程 | 第16-19页 |
| 三、德国音乐师资培养模式给我们的启示 | 第19-25页 |
| （一） 关于教育类课程 | 第19-20页 |
| （二） 关于教学形式 | 第20-21页 |
| （三） 关于教学能力培养 | 第21-22页 |
| （四） 关于多元文化教育 | 第22-24页 |
| （五） 关于多专业性 | 第24-25页 |
| 结语 | 第25-27页 |
| 主要参考著作及文献 | 第27-28页 |