| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-12页 |
| 绪论 | 第12-17页 |
| 第一节 选题背景与研究意义 | 第12-15页 |
| 一、选题背景 | 第12-14页 |
| 二、研究意义 | 第14-15页 |
| 第二节 本课题的研究方法和思路 | 第15-17页 |
| 一、研究方法 | 第15-16页 |
| 二、研究思路 | 第16-17页 |
| 第一章 国内外高校评价相关文献综述 | 第17-25页 |
| 第一节 国内外高校评价的相关文献综述 | 第17-22页 |
| 一、相关的概念 | 第17-18页 |
| 二、国外高校评价指标体系研究 | 第18-21页 |
| 三、我国高校绩效评价指标的相关研究 | 第21-22页 |
| 第二节 关于高校绩效评价的相关理论 | 第22-25页 |
| 一、组织绩效评价理论 | 第22-23页 |
| 二、能级理论 | 第23-25页 |
| 第二章 国内外高校评价指标的研究与分析 | 第25-41页 |
| 第一节 国内外高校排行评价指标的现状 | 第25-33页 |
| 一、广院的《中国大学评价》指标体系 | 第25-27页 |
| 二、中国校友会网的大学排行榜评价指标体系 | 第27-28页 |
| 三、2011 年网大中国大学排行榜指标体系 | 第28-29页 |
| 四、2010-2011 年《美国新闻与世界报道》大学排名评价指标体系 | 第29-31页 |
| 五、国内外高校排行评价指标体系的经验启示 | 第31-33页 |
| 第二节 国内外高校绩效评价的研究 | 第33-39页 |
| 一、美国高校绩效拨款指标体系 | 第33-34页 |
| 二、英国高等教育绩效评价简述 | 第34-35页 |
| 三、高校绩效评价指标的分类 | 第35-37页 |
| 四、中央教育研究所《高校绩效评价》指标体系 | 第37-39页 |
| 第三节 国内外高校绩效评价差异化的启示 | 第39-41页 |
| 一、我国高校绩效评价指标体系要解决不同类型高校的评价问题 | 第39-40页 |
| 二、高校绩效评价体系要解决高校规模和质量的问题 | 第40-41页 |
| 第三章 地方应用型高校绩效评价指标体系的设计 | 第41-62页 |
| 第一节 我国地方应用型高校绩效评价的理论分析 | 第41-45页 |
| 一、组织绩效评价理论 | 第41-43页 |
| 二、能级理论分析 | 第43-45页 |
| 第二节 地方应用型高校办学定位 | 第45-50页 |
| 一、高校分类与高校绩效评价的内在关系 | 第46-47页 |
| 二、美国的高等院校分类划分方式 | 第47页 |
| 三、我国目前的高等院校分类方式 | 第47-49页 |
| 四、地方应用型高校定位 | 第49-50页 |
| 第三节 绩效评价指标设计的目的、原则 | 第50-54页 |
| 一、地方应用型高校绩效评价指标设计的目的 | 第50-53页 |
| 二、地方应用型高校绩效评价指标设计的原则 | 第53-54页 |
| 第四节 地方应用型高校绩效评价指标设计 | 第54-62页 |
| 一、地方应用型高校绩效评价指标分类依据 | 第55-58页 |
| 二、地方应用型高校绩效评价指标体系的确立 | 第58-62页 |
| 结语与期望 | 第62-64页 |
| 一、对我国高校绩效评价研究的期望 | 第62页 |
| 二、研究的创新与不足 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 附录 A | 第68-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 附录 B | 第72页 |