| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1. 前言 | 第8-15页 |
| ·选题依据 | 第8-10页 |
| ·体育教育训练学健美操专业研究生就业难的问题日益凸显 | 第8-9页 |
| ·现行体育教育训练学健美操专业研究生自我培养模式不能满足研究生就业需要 | 第9-10页 |
| ·选题意义 | 第10-11页 |
| ·有利于提高体育教育训练学健美操专业研究生的培养质量 | 第10页 |
| ·有利于学校发展和社会进步 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-15页 |
| ·研究生自我培养及职业生涯规划相关概念 | 第12-13页 |
| ·对体育教育健美操专业研究生质量和就业情况的研究现状 | 第13-14页 |
| ·对体育教育健美操专业研究生自我培养与就业倾向的研究 | 第14-15页 |
| 2 研究对象与方法 | 第15-17页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| ·文献资料法 | 第15-16页 |
| ·问卷调查法 | 第16页 |
| ·专家访谈法 | 第16页 |
| ·数理统计法 | 第16-17页 |
| ·逻辑分析法 | 第17页 |
| ·比较分析法 | 第17页 |
| 3 结果与分析 | 第17-35页 |
| ·体育教育专业健美操方向研究生自我培养现状调查 | 第17-20页 |
| ·考研目的的研究 | 第17-18页 |
| ·选择健美操专业的原因调查研究 | 第18页 |
| ·体育教育训练学健美操专业硕士研究生导师选择情况研究 | 第18-19页 |
| ·体育教育训练学健美操方向硕士研究生学习其他项目情况 | 第19-20页 |
| ·体育教育专业健美操方向研究生职业生涯规划中存在的问题 | 第20-22页 |
| ·体育教育训练学健美操专业硕士研究生进行职业生涯规划原因 | 第20-22页 |
| ·体育教育训练学专业健美操方向硕士研究生学习情况的调查研究 | 第22页 |
| ·体育教育专业健美操方向研究生就业倾向现状研究 | 第22-26页 |
| ·体育教育专业健美操方向研究生就业态度研究 | 第22-23页 |
| ·体育教育专业健美操方向研究生就业实践研究 | 第23-24页 |
| ·体育教育专业健美操方向研究生就业期望收益研究 | 第24-25页 |
| ·体育教育专业健美操方向研究生对社会需求认识的基本情况 | 第25-26页 |
| ·影响体育教育专业健美操方向研究生职业生涯规划的主要因素 | 第26-31页 |
| ·影响体育教育训练学健美操方向硕士研究生职业生涯规划的主观个人因素 | 第26-29页 |
| ·影响体育教育训练学健美操方向硕士研究生职业生涯规划的客观环境因素 | 第29-31页 |
| ·构建体育教育训练学健美操方向研究生自我培养的合理模式 | 第31-35页 |
| ·构建体育教育训练学健美操方向研究生自我培养模式的理论基础 | 第31页 |
| ·自主创业群体 | 第31-32页 |
| ·科研领域群体 | 第32-33页 |
| ·教育训练事业群体 | 第33-34页 |
| ·非教育类工作单位群体 | 第34-35页 |
| ·考博群体 | 第35页 |
| 4 结论与建议 | 第35-37页 |
| ·结论 | 第35-36页 |
| ·建议 | 第36-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 附录 | 第41-44页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第44-45页 |
