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电子书包学科教学App的设计与实现--以语文作文阅读与评改课型为例

摘要第1-7页
Abstract第7-8页
目录第8-10页
图目录第10-13页
表目录第13-14页
第一章 绪论第14-29页
   ·研究背景第14页
   ·国内外研究现状第14-25页
     ·概念界定第14-16页
     ·电子书包学科教学应用现状第16-21页
     ·语文作文教学研究现状第21-25页
   ·研究内容与意义第25-26页
     ·研究内容第25-26页
     ·研究意义第26页
   ·研究方法第26-28页
   ·论文框架第28-29页
第二章 语文作文教学的研究与设计第29-37页
   ·语文作文教学活动的梳理第29-30页
   ·语文作文教学类型的选取及案例的设计第30-33页
     ·教学类型的提炼与选取第30-32页
     ·教学案例的设计第32-33页
   ·语文作文教学的支持分析第33-36页
     ·阅读课教学的支持分析第33-34页
     ·评改课教学的支持分析第34-36页
   ·本章小结第36-37页
第三章 语文作文教学App的设计第37-62页
   ·需求分析第37-39页
   ·设计原则第39-40页
   ·概要设计第40-61页
     ·功能模块设计第40-43页
     ·学习流程设计第43-45页
     ·通用App原型设计第45-49页
     ·学科App原型设计第49-61页
   ·本章小结第61-62页
第四章 语文作文教学App的实现第62-100页
   ·Android简介与相关技术第62-65页
     ·Android系统第62-63页
     ·相关技术第63-65页
   ·体系结构第65-66页
   ·通用App的实现第66-79页
     ·文件管理第66-73页
     ·电子举手第73-76页
     ·动交流第76-77页
     ·小组划分第77-79页
   ·学科App的实现方案第79-99页
     ·批改功能模块的详细设计第79-88页
     ·以批注为主的批改功能模块的实现方案第88-99页
   ·本章小结第99-100页
第五章 总结与展望第100-102页
   ·研究总结第100页
   ·研究不足与展望第100-102页
参考文献第102-105页
附录第105-114页
致谢第114页

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