中文摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-9页 |
绪论 | 第9-22页 |
一、选题背景及意义 | 第9-10页 |
二、本课题研究综述 | 第10-19页 |
(一) 新媒体的概念界定 | 第10-12页 |
(二) 信任相关理论及界定 | 第12-17页 |
(三) 大学生人际信任及新媒体环境下人际信任研究 | 第17-19页 |
三、研究内容与方法 | 第19-20页 |
(一) 研究内容 | 第19页 |
(二) 研究方法 | 第19-20页 |
四、重点难点及创新点 | 第20-22页 |
(一) 本研究的重点 | 第20页 |
(二) 本研究的难点 | 第20-21页 |
(三) 本研究的创新点 | 第21-22页 |
第一章 新媒体环境下大学生人际信任的现状及特点 | 第22-34页 |
一、事理影响下大学生的人际信任 | 第22-25页 |
(一) 高风险事件的低信任度 | 第24页 |
(二) 低风险事件的高信任度 | 第24-25页 |
二、关系影响下大学生的人际信任 | 第25-29页 |
(一) 大学生对陌生人的信任度高于熟悉的人的信任度 | 第25-27页 |
(二) 大学生人际信任的差序格局 | 第27-29页 |
三、大学生人际信任的特点 | 第29-32页 |
(一) 在不同的载体上呈现出不同的信任度 | 第29-31页 |
(二) 人际信任受同辈群体的影响较大 | 第31-32页 |
本章小结 | 第32-34页 |
第二章 人际信任对新媒体环境下大学生活动的影响 | 第34-41页 |
一、人际信任缺失对大学生活动的影响 | 第34-36页 |
(一) 信任缺失与大学生的权宜和越轨行为 | 第34-35页 |
(二) 信任缺失与大学生人际关系的脆弱 | 第35-36页 |
二、人际信任与新媒体环境下大学生的受害现象分析 | 第36-37页 |
(一) 新媒体环境下大学生人际信任的轻信行为 | 第37页 |
(二) 新媒体环境下大学生的求新、求异心态 | 第37页 |
三、人际信任与新媒体环境下大学生的受益现象分析 | 第37-39页 |
(一) 新媒体环境下大学生的人际信任促进了自身完善 | 第38页 |
(二) 新媒体环境下大学生的人际信任促进了人际交往 | 第38-39页 |
本章小结 | 第39-41页 |
第三章 新媒体环境下大学生人际信任的影响因素 | 第41-51页 |
一、大学生个人因素 | 第41-44页 |
(一) 社会信任危机加深了大学生的信任危机 | 第41-42页 |
(二) “杀熟”现象影响了大学生的信任行为 | 第42-43页 |
(三) 大学生安全感的缺乏产生信任危机 | 第43-44页 |
二、新媒体环境因素 | 第44-47页 |
(一) 新媒体环境下信息传播的隐蔽性缺乏高信任度的基础 | 第44-45页 |
(二) 新媒体环境下信息的虚拟性降低交流双方言行的可信性 | 第45-46页 |
(三) 新媒体环境下的身体的缺场性助长了人际信任的危机 | 第46-47页 |
三、社会环境因素 | 第47-50页 |
(一) 现实社会环境中约束性机制的缺失 | 第47-48页 |
(二) 现实社会中非约束性机制的淡漠 | 第48-49页 |
(三) 社会利益分配问题影响了大学生的信任形成 | 第49-50页 |
本章小结 | 第50-51页 |
第四章 新媒体环境下大学生人际信任的对策分析 | 第51-58页 |
一、新媒体发展的角度 | 第51-53页 |
(一) 强化新媒体的责任意识,建立信任平台 | 第51-52页 |
(二) 构建大学生新媒体行为的社会时空边界,强化自律意识 | 第52-53页 |
二、大学生自身角度 | 第53-55页 |
(一) 加强对大学生的新媒体素养教育,规范交往行为 | 第53-54页 |
(二) 改变大学生生存状态,引导大学生需要满足场域的转移 | 第54-55页 |
三、现实社会环境的角度 | 第55-57页 |
(一) 完善立法,强化制度管理加强对大学生人际信任的教育培育 | 第55-56页 |
(二) 弘扬传统文化,以“信”立人 | 第56-57页 |
本章小结 | 第57-58页 |
结语 | 第58-60页 |
在学期间的研究成果 | 第60-61页 |
参考文献 | 第61-62页 |
致谢 | 第62-63页 |
案例附录 | 第63-65页 |