| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-21页 |
| ·研究背景 | 第11-13页 |
| ·中小学建筑的可持续发展需求 | 第11页 |
| ·中小学建筑的可持续性趋势 | 第11-12页 |
| ·绿色中小学的发展历程 | 第12-13页 |
| ·国内外研究现状 | 第13-18页 |
| ·国外研究现状 | 第13-17页 |
| ·国内的研究现状 | 第17-18页 |
| ·课题研究的内容和意义 | 第18-19页 |
| ·课题研究的内容 | 第18页 |
| ·课题研究的意义 | 第18-19页 |
| ·研究方法 | 第19页 |
| ·论文框架 | 第19-21页 |
| 第二章 英国与中国中小学绿色建筑政策、法规及评估体系的比较分析 | 第21-31页 |
| ·国家政策层面的比较分析 | 第21-22页 |
| ·近几年英国应对气候变化、绿色建筑相关政策 | 第21页 |
| ·我国出台的关于建筑节能、绿色建筑的相应政策 | 第21-22页 |
| ·法律法规及技术标准方面的比较分析 | 第22-25页 |
| ·英国颁布的建筑节能、绿色建筑相关的法律法规及技术标准 | 第22-23页 |
| ·我国颁布的建筑节能、绿色建筑相关的法律法规及技术标准 | 第23-25页 |
| ·两国中小学建筑设计标准、规范的比较 | 第25-28页 |
| ·英国制订的中小学建筑设计标准、规范 | 第25-26页 |
| ·中国制订的中小学建筑设计标准、规范 | 第26页 |
| ·指标量化对比 | 第26-28页 |
| ·中小学绿色建筑评价标准的差异与比较 | 第28-30页 |
| ·本章小结 | 第30-31页 |
| 第三章 中英绿色中小学建筑设计与应用状况的对比 | 第31-60页 |
| ·绿色中小学建筑的集成化设计的应用比较 | 第31-34页 |
| ·集成化设计的概况 | 第31页 |
| ·中小学绿色建筑的集成化设计 | 第31-33页 |
| ·集成化设计信息交换平台BIM技术的应用状况 | 第33-34页 |
| ·技术手段和设计策略的对比分析 | 第34-59页 |
| ·被动式设计策略的应用状况对比分析 | 第34-47页 |
| ·可再生能源的应用比较 | 第47-56页 |
| ·其它绿色建筑建筑设计策略的应用 | 第56-59页 |
| ·本章小结 | 第59-60页 |
| 第四章 中英绿色中小学建筑的施工、运营维护状况对比 | 第60-63页 |
| ·绿色中小学建筑的施工,运营维护的重要性 | 第60页 |
| ·英国中小学绿色建筑施工,运营维护措施 | 第60-61页 |
| ·我国中小学绿色建筑施工,运营维护措施 | 第61-62页 |
| ·本章小结 | 第62-63页 |
| 第五章 中英绿色中小学建筑的案例分析 | 第63-75页 |
| ·英国阿什芒特小学(ASHMOUNT PRIMARY SCHOOL) | 第63-66页 |
| ·项目简介 | 第63-64页 |
| ·场地设计 | 第64页 |
| ·节能方案与综合措施 | 第64-65页 |
| ·施工运营维护 | 第65-66页 |
| ·豪戴尔学校(HOWE DELL SCHOOL) | 第66-68页 |
| ·项目简介 | 第66页 |
| ·节能方案与综合措施 | 第66-68页 |
| ·北京金茂府小学 | 第68-71页 |
| ·1项目简介 | 第68-69页 |
| ·场地设计 | 第69页 |
| ·节能方案与综合措施 | 第69-70页 |
| ·施工运营与维护 | 第70-71页 |
| ·北京大学附属小学 | 第71-74页 |
| ·项目简介 | 第71页 |
| ·节能方案与综合措施 | 第71-74页 |
| ·本章小节 | 第74-75页 |
| 第六章 结论 | 第75-78页 |
| ·适宜性节能技术的推广 | 第75-76页 |
| ·加快新能源的开发与利用 | 第76页 |
| ·法规与技术标准的逐步完善 | 第76-77页 |
| ·施工运营管理的标准化,规范化 | 第77页 |
| ·结语 | 第77-78页 |
| 参考文献 | 第78-81页 |
| 后记 | 第81页 |
| 攻读硕士学位期间论文发表及科研情况 | 第81页 |
