| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 1 前言 | 第11-13页 |
| 2 研究目的及意义 | 第13-15页 |
| 3 文献综述 | 第15-25页 |
| ·体育舞蹈的概念 | 第15页 |
| ·体育舞蹈的分类 | 第15-16页 |
| ·体育舞蹈学科的特点 | 第16-17页 |
| ·高校体育舞蹈开展现状 | 第17-18页 |
| ·高校体育舞蹈对学生生理、心里影响 | 第18页 |
| ·高校体育舞蹈教学改革发展情况 | 第18-19页 |
| ·体育舞蹈社会发展情况 | 第19-20页 |
| ·高师体育舞蹈开展的意义 | 第20-25页 |
| ·丰富了学生的异域文学、美学修养 | 第21页 |
| ·培养了学生的礼仪气质和鉴赏能力 | 第21页 |
| ·促进了学生的身体健康 | 第21-22页 |
| ·促进大学生心理健康 | 第22页 |
| ·成为学生良好的社交途径 | 第22页 |
| ·为大学生就业开辟新的天地满足社会新需求 | 第22-23页 |
| ·为四川体育事业的发展做出新的贡献 | 第23页 |
| ·研究的框架 | 第23-25页 |
| 4 研究对象与方法 | 第25-28页 |
| ·研究对象 | 第25页 |
| ·研究方法 | 第25-28页 |
| ·文献法 | 第25页 |
| ·访谈法 | 第25-26页 |
| ·问卷调查法 | 第26-27页 |
| ·问卷的设计与效度检验 | 第26页 |
| ·调查的对象 | 第26页 |
| ·调查的过程 | 第26-27页 |
| ·问卷的效度与信度检验 | 第27页 |
| ·调查质量控制 | 第27页 |
| ·资料的处理 | 第27-28页 |
| 5 研究结果与分析 | 第28-44页 |
| ·四川省师范类高校开设体育舞蹈专项的情况 | 第28-40页 |
| ·四川省师范类高校开设体育舞蹈专项的发展历史 | 第28页 |
| ·四川省高师学校体育舞蹈课程设置情况 | 第28-31页 |
| ·四川省师范类高校体育舞蹈教学现状 | 第31-33页 |
| ·四川省高师学校体育舞蹈师资队伍现状 | 第33-36页 |
| ·四川省师范类高校体育舞蹈专项场地设备情况 | 第36-37页 |
| ·学生参与情况 | 第37-38页 |
| ·四川省师范类高校体育专业学生学习体育舞蹈的动机调查与分析 | 第38-40页 |
| ·四川省高师学校开展体育舞蹈专项的前景展望 | 第40-44页 |
| ·是社会发展、全民健身、构建多元化体育服务体系的需要 | 第40-42页 |
| ·四川省高师学校调整办学方向和提高教学竞争力的需求 | 第42-43页 |
| ·是四川省体育产业市场的需要 | 第43-44页 |
| 6. 结论与建议 | 第44-46页 |
| ·结论 | 第44页 |
| ·建议 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 附录一 | 第50-52页 |
| 附录二 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
