情境四维教学模式理论与实践研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-15页 |
| ·现代教学改革概述 | 第9-11页 |
| ·我国教学改革概述 | 第9-10页 |
| ·国外主要教学改革概述 | 第10-11页 |
| ·问题提出 | 第11-13页 |
| ·研究内容及意义 | 第13-15页 |
| 2 理论基础——现代教学观 | 第15-25页 |
| ·建构主义 | 第15-17页 |
| ·基本理论 | 第15-16页 |
| ·蕴含的教学思想及教学启迪 | 第16-17页 |
| ·维果茨基——最近发展区 | 第17-20页 |
| ·基本理论 | 第17页 |
| ·蕴含的教学思想及教学启迪 | 第17-20页 |
| ·有效教学 | 第20-21页 |
| ·基本理论 | 第20页 |
| ·蕴含的教学思想及教学启迪 | 第20-21页 |
| ·多田效志——场景式教学 | 第21-23页 |
| ·基本理论 | 第21-22页 |
| ·蕴含的教学思想及教学启迪 | 第22-23页 |
| ·现代教学理论对当前教学的影响 | 第23-25页 |
| 3 教学改革现状分析 | 第25-31页 |
| ·教学改革实例研究 | 第25-28页 |
| ·上海市改革实例 | 第25-27页 |
| ·中国人民大学附属中学改革实例 | 第27-28页 |
| ·教学改革现状及不足分析 | 第28-31页 |
| 4 情境四维教学模式设计 | 第31-49页 |
| ·情境四维教学模式 | 第31-36页 |
| ·情境教学 | 第31-33页 |
| ·四维教学 | 第33-36页 |
| ·情境四维教学模式实施方法与步骤 | 第36-49页 |
| ·案例设计——三角函数 | 第36-41页 |
| ·具体实施步骤与办法 | 第41-42页 |
| ·具体实施步骤的举例说明 | 第42-49页 |
| 5 情境四维教学模式的实践及分析 | 第49-53页 |
| ·测验成绩比对 | 第49-50页 |
| ·学习满意度调查 | 第50-53页 |
| 6 情境四维教学模式的实践结论及反思 | 第53-59页 |
| ·情境四维教学模式实践的结论 | 第53-54页 |
| ·教学的反思 | 第54-59页 |
| ·教师角色的反思 | 第54-55页 |
| ·教学的反思 | 第55-57页 |
| ·课程的反思 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 附录 | 第61-69页 |
| 附录一 | 第61-63页 |
| 附录二 | 第63-67页 |
| 附录三 | 第67-69页 |
