| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 一、绪论 | 第8-11页 |
| (一) 选题意义与背景 | 第8-9页 |
| 1、选题背景 | 第8页 |
| 2、选题意义 | 第8-9页 |
| (二) 文献综述 | 第9-11页 |
| (三) 研究内容及其方法 | 第11页 |
| 二、地方性知识与科学传播 | 第11-19页 |
| (一) 何谓地方性知识 | 第11-13页 |
| (二) 科学传播及其历史 | 第13-15页 |
| (三) 科学教育与科学传播 | 第15-16页 |
| (四) 地方性知识在科学传播中的合法性 | 第16-19页 |
| 1、科学内涵的扩展 | 第17页 |
| 2、社会语境的差别 | 第17-18页 |
| 3、受众需求的满足 | 第18-19页 |
| 4、科学传播的目的 | 第19页 |
| 三、调查呼伦贝尔学院大学生对地方性知识的认知情况 | 第19-24页 |
| (一) 问卷中地方性知识调查内容的选择与确立 | 第19-22页 |
| (二) 调查结果 | 第22-24页 |
| 四、问卷调查分析——地方性知识传播 | 第24-35页 |
| (一) 地方性知识在科学教育中的缺失及多元文化教育 | 第24-26页 |
| (二) 地方性知识的传播途径 | 第26-31页 |
| 1、课程传播 | 第26-28页 |
| 2、实践传播 | 第28页 |
| 3、家庭教育 | 第28-29页 |
| 4、其他方式 | 第29-30页 |
| 5、反向传播 | 第30-31页 |
| (三) 传播内容 | 第31-35页 |
| 1、与实用有关的内容 | 第31-32页 |
| 2、传统文化 | 第32-33页 |
| 3、关注地方性问题 | 第33-35页 |
| 五、结论 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-42页 |
| 附录 | 第42-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第46页 |