| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-12页 |
| 1 绪论 | 第12-22页 |
| ·课题研究背景 | 第12-14页 |
| ·培训机构教育的特点 | 第12-13页 |
| ·课题研究范围 | 第13-14页 |
| ·国内外研究现状 | 第14-17页 |
| ·相关概念 | 第17-20页 |
| ·智能手机平台 | 第17-18页 |
| ·学习管理系统 | 第18-19页 |
| ·即时通讯技术 | 第19-20页 |
| ·课题研究目的与意义 | 第20-21页 |
| ·本文的组织框架 | 第21-22页 |
| 2 移动教育的理论基础 | 第22-34页 |
| ·无线移动网络技术 | 第22-23页 |
| ·Blackberry 相关技术研究 | 第23-28页 |
| ·J2ME Midlet | 第23-25页 |
| ·Blackberry SDK and API | 第25-28页 |
| ·Web Service | 第28-30页 |
| ·教育理论 | 第30-32页 |
| ·布卢姆的分类 | 第30-31页 |
| ·网络教学系统 | 第31-32页 |
| ·设计理论 | 第32-33页 |
| ·本章小结 | 第33-34页 |
| 3 培训机构教育平台业务与需求分析 | 第34-37页 |
| ·系统概述 | 第34页 |
| ·平台概述及目标 | 第34页 |
| ·目标用户 | 第34页 |
| ·配适要求 | 第34页 |
| ·教育平台的业务需求 | 第34-35页 |
| ·功能需求 | 第34-35页 |
| ·使用权限 | 第35页 |
| ·教育平台的性能需求 | 第35-36页 |
| ·本章小结 | 第36-37页 |
| 4 基于Blackberry 移动教育平台的建立 | 第37-50页 |
| ·整体框架设计 | 第37-38页 |
| ·平台功能模块描述 | 第37-38页 |
| ·手机窗口布局 | 第38页 |
| ·主要页面设计及功能描述 | 第38-49页 |
| ·本章小结 | 第49-50页 |
| 5 基于Blackberry 教育平台的实现 | 第50-74页 |
| ·开发工具以及开发环境的搭建 | 第50-51页 |
| ·系统流程图及实现过程 | 第51-59页 |
| ·系统流程图 | 第51-52页 |
| ·实现过程 | 第52-59页 |
| ·实现过程中的技术难点与解决方案 | 第59-69页 |
| ·模拟器的设置与追踪调试 | 第59-62页 |
| ·网络连接模式的自动检测 | 第62-64页 |
| ·POST 和GET 方法 | 第64-66页 |
| ·文件流I/O | 第66页 |
| ·分析字节 | 第66-68页 |
| ·TIMER 的应用 | 第68-69页 |
| ·桌面通知 | 第69页 |
| ·基于Blackberry 移动教育平台的系统测试 | 第69-70页 |
| ·应用案例 | 第70-73页 |
| ·本章小结 | 第73-74页 |
| 6 总结与展望 | 第74-76页 |
| ·本文工作总结 | 第74-75页 |
| ·未来工作展望 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-78页 |
| 致谢 | 第78-79页 |
| 作者攻读学位期间发表的论文 | 第79页 |