我国博士生招考方式变革的探析--基于改革进程中的入学申请制试点
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-13页 |
| ·问题的提出 | 第7-8页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·研究意义 | 第8页 |
| ·概念界定 | 第8-9页 |
| ·研究方法 | 第9页 |
| ·研究综述 | 第9-13页 |
| 第二章 我国博士生教育的发展轨迹 | 第13-20页 |
| ·1981-1990 年初创发展期 | 第14-15页 |
| ·1991-2000 年的积极改革发展期 | 第15-16页 |
| ·2001-2011 年的快速发展期 | 第16-17页 |
| ·以上四种招生方式的解析 | 第17-20页 |
| 第三章 申请制——招生改革进程中的一种新形式 | 第20-26页 |
| ·申请制的出现 | 第20-22页 |
| ·申请制出现的原因 | 第22-26页 |
| 第四章 国内外博士生招生选拔方式及比较 | 第26-36页 |
| ·我国博士生申请制的操作程序 | 第26-27页 |
| ·发达国家博士生招生选拔程序 | 第27-32页 |
| ·美国的博士生入学选拔 | 第28-30页 |
| ·德国的博士生入学选拔 | 第30-32页 |
| ·国内外申请制程序比较 | 第32-36页 |
| ·中、美、德三国申请制招考的不同点 | 第32-33页 |
| ·中、美、德三国申请制招考的共同点 | 第33-36页 |
| 第五章 招生制度改革与问题的调查 | 第36-42页 |
| ·学生访谈的调查分析 | 第36-38页 |
| ·老师访谈的调查分析 | 第38-40页 |
| ·对访谈的综合分析 | 第40-42页 |
| 第六章 结论——"专业选拔"下的博士生招生改革 | 第42-46页 |
| ·改革招生过程中的管理体制 | 第42-43页 |
| ·推广完善"入学申请制",创新招考模式 | 第43页 |
| ·建立完善相关机制 | 第43-45页 |
| ·建立完善监督体系 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
