跨文化视野下的中国茶文化教学探析
| 摘要 | 第1页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 一、引言 | 第5-6页 |
| ·选题缘由 | 第5-6页 |
| ·研究内容 | 第6页 |
| ·研究方法 | 第6页 |
| 二、文献综述 | 第6-8页 |
| ·语言交际中的茶文化—汉外对比研究 | 第7-8页 |
| ·非语言交际中的茶文化—汉外对比研究 | 第8页 |
| 三、中英茶文化对比分析 | 第8-21页 |
| ·跨文化交际理论 | 第8-10页 |
| ·语言中的中英茶文化 | 第10-16页 |
| ·中英茶文化语言的共同点 | 第10-14页 |
| ·中英茶文化语言的差异点 | 第14-16页 |
| ·中英茶文化的行为 | 第16-20页 |
| ·中英茶文化行为的共同之处 | 第17页 |
| ·中英茶文化行为的差异点 | 第17-20页 |
| ·中英茶文化语言和行为方式异同的原因分析 | 第20-21页 |
| 四、中国茶文化教材及大纲研究分析 | 第21-22页 |
| ·对外汉语茶文化教材研究 | 第21-22页 |
| ·对外汉语教学大纲分析 | 第22页 |
| 五、欧美留学生对中国茶文化认知度调查与分析 | 第22-25页 |
| ·调查表的设计 | 第22-23页 |
| ·调查对象 | 第23页 |
| ·调查结果 | 第23-24页 |
| ·相关分析 | 第24-25页 |
| 六、中国茶文化传播的教学策略和建议 | 第25-27页 |
| 1、加强对中国茶文化的跨文化教学研究 | 第25页 |
| 2、改革现行的《国际汉语教学通用课程大纲》 | 第25-26页 |
| 3、对外汉语文化教材内容和形式的改革 | 第26页 |
| 4、注重教学对象的多样性和文化的差异性 | 第26页 |
| 5、注意文化依附性矛盾问题 | 第26-27页 |
| 七、结语 | 第27-28页 |
| 注释 | 第28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 附录 | 第30-32页 |
| 后记 | 第32-33页 |
