| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-21页 |
| ·课题来源 | 第11页 |
| ·论文选题的背景 | 第11-13页 |
| ·写作的目的和意义 | 第13-16页 |
| ·国内外研究现状 | 第16-19页 |
| ·国内研究现状 | 第16-17页 |
| ·国外研究现状 | 第17-19页 |
| ·论文的总体思路和研究方法 | 第19-20页 |
| ·论文的总体思路 | 第19页 |
| ·论文的研究方法 | 第19-20页 |
| ·论文的创新之处 | 第20-21页 |
| 第2章 人才强校与青年教师思想政治教育的理论分析 | 第21-39页 |
| ·人才强校的含义及理论依据 | 第21-24页 |
| ·人才强校的含义 | 第21页 |
| ·人才强校的理论依据 | 第21-24页 |
| ·青年教师思想政治教育的相关理论 | 第24-30页 |
| ·思想政治教育的含义 | 第24页 |
| ·青年教师的特点 | 第24-26页 |
| ·青年教师思想政治教育的理论依据 | 第26-30页 |
| ·人才强校背景下青年教师的地位和作用 | 第30-31页 |
| ·人才强校背景下青年教师思想政治教育重要性及特殊性 | 第31-34页 |
| ·人才强校背景下青年教师思想政治教育重要性 | 第31-33页 |
| ·人才强校背景下青年教师思想政治教育特殊性 | 第33-34页 |
| ·人才强校背景下青年教师应具备的思想素质 | 第34-38页 |
| ·本章小结 | 第38-39页 |
| 第3章 人才强校背景下青年教师思想现状分析 | 第39-53页 |
| ·人才强校背景下青年教师思想现状 | 第39-47页 |
| ·青年教师思想比较开放 | 第39-40页 |
| ·青年教师创新意识比较强 | 第40-41页 |
| ·青年教师政治价值观尚需强化 | 第41-42页 |
| ·青年教师心理压力较大 | 第42-43页 |
| ·青年教师竞争意识尚需提高 | 第43-44页 |
| ·青年教师对高校发展不够关心 | 第44-45页 |
| ·青年教师对自身提高的重视程度不够 | 第45-46页 |
| ·青年教师对思想政治教育比较抵触 | 第46-47页 |
| ·青年教师思想政治教育存在的问题 | 第47-52页 |
| ·青年教师思想政治教育缺乏创新性 | 第47-48页 |
| ·青年教师思想政治教育缺乏激励性 | 第48-49页 |
| ·青年教师思想政治教育缺乏针对性 | 第49-50页 |
| ·青年教师思想政治教育缺乏全面协调性 | 第50-51页 |
| ·青年教师思想政治教育缺少专业工作队伍 | 第51-52页 |
| ·本章小结 | 第52-53页 |
| 第4章 人才强校背景下加强青年教师思想政治教育的对策 | 第53-73页 |
| ·人才强校背景下加强青年教师思想政治教育的原则 | 第53-61页 |
| ·以人为本原则 | 第53-56页 |
| ·科学发展原则 | 第56-58页 |
| ·实效性原则 | 第58-59页 |
| ·针对性原则 | 第59-60页 |
| ·统一性原则 | 第60-61页 |
| ·人才强校背景下加强青年教师思想政治教育的途径 | 第61-71页 |
| ·树立青年教师思想政治教育新理念 | 第61-62页 |
| ·创新思想政治教育内容和形式 | 第62-63页 |
| ·建立并完善激励机制 | 第63-65页 |
| ·加强心理健康咨询 | 第65-67页 |
| ·加强青年教师的自我教育 | 第67-69页 |
| ·加强青年教师思想政治教育队伍建设 | 第69-71页 |
| ·以十七大精神为指导全面推进青年教师思想政治教育 | 第71-72页 |
| ·本章小结 | 第72-73页 |
| 结论 | 第73-75页 |
| 参考文献 | 第75-80页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果 | 第80-81页 |
| 致谢 | 第81页 |