| 致谢 | 第1-6页 |
| 前言 | 第6-8页 |
| 摘要 | 第8-9页 |
| Abstract | 第9-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-14页 |
| ·The Purpose of Choosing This Topic and Its Significance | 第12页 |
| ·The structure of this thesis | 第12-14页 |
| Chapter Two A Comprehensive Survey of Error and Error Analysis | 第14-20页 |
| ·A brief view of Error and Error Analysis(EA) | 第14页 |
| ·The definition of errors | 第14-15页 |
| ·Errors and mistakes | 第15页 |
| ·The significance of errors | 第15-16页 |
| ·The classification of errors | 第16-19页 |
| ·Pit Corder | 第16-17页 |
| ·Dulay and Burt | 第17页 |
| ·Comparative taxonomy | 第17-19页 |
| ·Summary | 第19-20页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第20-25页 |
| ·Researches on Error Analysis | 第20页 |
| ·Theoretical bases of Error Analysis | 第20-21页 |
| ·Linguistic basis of EA | 第20-21页 |
| ·Psychological basis of EA | 第21页 |
| ·Main limitations of Error Analysis | 第21页 |
| ·Attitudes towards learner errors | 第21-23页 |
| ·Reassessment of Error Analysis | 第23-24页 |
| ·Summary | 第24-25页 |
| Chapter Four A Tentative Study of the Errors in the Written Work of ChineseNon-English Majors | 第25-34页 |
| ·Data collection | 第25-26页 |
| ·Data analysis and discussion | 第26-32页 |
| ·Intralingual errors | 第26-30页 |
| ·Interlingual errors | 第30-32页 |
| ·Ambiguous errors | 第32页 |
| ·Conclusion | 第32-34页 |
| Chapter Five Possible Causes of Errors | 第34-38页 |
| ·Interlingual sources | 第34-35页 |
| ·L1 interference | 第34-35页 |
| ·Transfer of L1 cultural knowledge | 第35页 |
| ·Intralingual sources | 第35-37页 |
| ·Learning strategy-based sources | 第35-36页 |
| ·Communication strategy-based sources | 第36-37页 |
| ·Conclusion | 第37-38页 |
| Chapter Six Pedagogical Implications of EA in English Language Teaching | 第38-43页 |
| ·Error Treatment | 第38-40页 |
| ·Should learner errors be corrected? | 第38页 |
| ·When should learner errors be corrected? | 第38-39页 |
| ·Which learner errors should be corrected? | 第39-40页 |
| ·How should learner errors be corrected? | 第40页 |
| ·The role of teachers in English language teaching | 第40-41页 |
| ·Emphasis on the design of teaching materials and tests | 第41-43页 |
| Chapter Seven Conclusion | 第43-44页 |
| Bibliography | 第44-45页 |
