刚果共和国首都中学田径教学现状研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-21页 |
| ·选题依据 | 第10页 |
| ·国内外研究现状综述 | 第10-21页 |
| ·田径运动的重要性 | 第10页 |
| ·非洲情况介绍 | 第10-11页 |
| ·非洲体育教育的现状及其原因剖析 | 第11-12页 |
| ·刚果体育现状 | 第12-14页 |
| ·刚果体育教育现状 | 第14-15页 |
| ·刚果国情与田径发展现状 | 第15-19页 |
| ·刚果中学体育教学现状 | 第19-20页 |
| ·刚果田径联合会的成立 | 第20-21页 |
| 2 研究对象和方法 | 第21-24页 |
| ·研究对象 | 第21-22页 |
| ·研究方法 | 第22-24页 |
| ·文献资料法 | 第22页 |
| ·问卷调查法 | 第22-23页 |
| ·数理统计法 | 第23页 |
| ·比较法 | 第23-24页 |
| 3 结果与分析 | 第24-61页 |
| ·对学生的现状分析 | 第24-31页 |
| ·学生基本情况 | 第24-27页 |
| ·刚果初中各级学生的田径课程设置 | 第27-28页 |
| ·刚果初中各级学生对学校体育教师的态度 | 第28-29页 |
| ·影响学生参与田径活动的社会因素 | 第29-30页 |
| ·影响学生参与田径活动的个人因素 | 第30页 |
| ·刚果中学田径比赛的开展情况 | 第30-31页 |
| ·对老师的现状分析 | 第31-39页 |
| ·教师基本情况 | 第32-33页 |
| ·刚果中学体育课程安排情况 | 第33-34页 |
| ·体育教师对其学生田径学习态度的看法 | 第34-35页 |
| ·田径教学中体育教师的个人因素 | 第35-36页 |
| ·刚果初中体育教师面临的设施问题 | 第36-37页 |
| ·刚果初中体育教师面临的社会问题 | 第37-39页 |
| ·对运动员的现状分析 | 第39-44页 |
| ·运动员基本情况 | 第39-40页 |
| ·田径运动员对教练员的态度 | 第40-41页 |
| ·田径运动员对训练设备和环境的评价 | 第41页 |
| ·田径运动员的工作待遇 | 第41-43页 |
| ·田径运动员训练和比赛的情况 | 第43-44页 |
| ·影响田径运动员的社会因素 | 第44页 |
| ·对田径教练的现状分析 | 第44-53页 |
| ·教练员基本情况 | 第44-46页 |
| ·田径教练的工作情况 | 第46-47页 |
| ·田径教练对运动员及其训练的评价 | 第47-49页 |
| ·田径教练对田径场地设施的评价 | 第49-50页 |
| ·田径教练对田径运动宣传的看法 | 第50-52页 |
| ·影响田径教练工作的社会因素 | 第52-53页 |
| ·对体育管理者的现状分析 | 第53-60页 |
| ·体育管理者基本情况 | 第53-54页 |
| ·体育管理者对体育设施的评价 | 第54-55页 |
| ·体育管理者对田径训练有关情况的评价 | 第55-56页 |
| ·体育管理者对田径教学有关情况的评价 | 第56-58页 |
| ·体育部门对其他体育组织的管理情况 | 第58页 |
| ·体育部门促进田径发展的情况 | 第58-60页 |
| ·国家纪录与中国纪录、非洲纪录和世界纪录的比较 | 第60-61页 |
| 4 结论 | 第61-62页 |
| 5 建议 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 附录 | 第67-77页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第77页 |
