| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-12页 |
| 第1章 探究教学建构与反思 | 第12-28页 |
| ·探究教学的模拟性 | 第12-14页 |
| ·探究教学的来源 | 第14-20页 |
| ·探究教学的形成与发展 | 第14-15页 |
| ·杜威的实用主义探究教学理论 | 第15-18页 |
| ·探究教学的信息加工理论 | 第18-20页 |
| ·人本主义的探究教学理论 | 第20页 |
| ·探究教学理论与实践的反思 | 第20-25页 |
| ·概念认识不清 | 第21页 |
| ·重实践操作轻理论研究 | 第21-22页 |
| ·国内外探究教学的现状 | 第22-23页 |
| ·探究教学目前存在的问题 | 第23-25页 |
| ·探究教学的理论基础 | 第25-28页 |
| ·建构主义学习理论 | 第25-26页 |
| ·主体性教育理论 | 第26-28页 |
| 第2章 探究教学的基本理念 | 第28-49页 |
| ·面向全体学生的探究式教学 | 第28-34页 |
| ·科学素养培养模式的确立 | 第29-30页 |
| ·提高科学素养的目的是社会发展的要求 | 第30-32页 |
| ·科学教育面向全体学生的基本途径:参与科学知识的获得过程 | 第32-34页 |
| ·探究教学要面向真实科学 | 第34-42页 |
| ·认识科学的本质 | 第34-37页 |
| ·科学教育中科学方法的丧失及危害 | 第37-40页 |
| ·面向真实科学的基本途径:过程与结果相统一 | 第40-42页 |
| ·面向生活世界的探究式教学 | 第42-49页 |
| ·生活世界是科学与科学教育的基石 | 第42-44页 |
| ·科学教育与生活世界的背离及危害 | 第44-45页 |
| ·面向生活世界的基本途径:直接经验与间接经验相结合 | 第45-49页 |
| 第3章 探究教学研究的总体设计 | 第49-60页 |
| ·计算机专业课中使用探究教学的基本模式 | 第49-54页 |
| ·计算机专业课中探究教学的定位 | 第49-50页 |
| ·问题对话型探究教学 | 第50-52页 |
| ·“任务驱动”式探究教学 | 第52-54页 |
| ·提高对探究教学研究的认识 | 第54-55页 |
| ·探究教学研究总体设计的思路 | 第55-57页 |
| ·教学实验总体设计 | 第57-60页 |
| ·实验目的 | 第57-58页 |
| ·实验方法 | 第58页 |
| ·实验过程 | 第58-60页 |
| 第四章 探究教学模式对学生掌握计算机知识的影响 | 第60-65页 |
| ·实验目的 | 第60页 |
| ·教学方法 | 第60-61页 |
| ·学生掌握计算机专业知识的比较研究 | 第61-65页 |
| ·掌握计算机专业知识测评成绩的分析比较 | 第61-64页 |
| ·掌握计算机专业知识测评成绩的综合比较 | 第64-65页 |
| 第五章 探究教学对计算机专业学生能力发展的影响 | 第65-75页 |
| ·目的 | 第65页 |
| ·方法 | 第65-66页 |
| ·计算机编程能力发展的比较研究 | 第66-70页 |
| ·计算机编程能力发展的综合比较 | 第66-67页 |
| ·计算机专业编程能力发展的分析比较 | 第67-70页 |
| ·计算机专业课调试能力发展的比较研究 | 第70-75页 |
| ·计算机专业课的调试能力发展的综合比较 | 第70-71页 |
| ·计算机专业课程序的调试能力及发展的分析比较 | 第71-75页 |
| 第6章 探究教学对学习计算机专业课学习态度的影响 | 第75-79页 |
| ·目的 | 第75页 |
| ·方法 | 第75页 |
| ·学生计算机专业课学习态度的比较 | 第75-79页 |
| ·学生计算机专业课学习态度的综合比较 | 第75-76页 |
| ·学生计算机专业课学习态度的分析比较 | 第76-79页 |
| 第7章 学生的计算机专业基础对探究教学效果的影响 | 第79-83页 |
| ·探究教学前、后测计算机专业课成绩的相关性研究 | 第79-80页 |
| ·先前计算机基础对掌握计算机专业知识的影响 | 第80-81页 |
| ·先前计算机基础对计算机专业能力发展的形响 | 第81-83页 |
| ·先前计算机基础对编程能力发展的影响 | 第81页 |
| ·先前计算机基础对调试能力发展的形响 | 第81-83页 |
| 第8章 针对探究教学的绩效评价技术 | 第83-90页 |
| ·现行教学评价体系对探究教学的不适应性 | 第83页 |
| ·以考核学生能力为主的绩效评价技术简介 | 第83-84页 |
| ·绩效评价技术在计算机专业课探究教学中的应用 | 第84-90页 |
| 参考文献 | 第90-92页 |
| 致谢 | 第92页 |