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中国英语学习者中贫困生的自尊与口语产出任务的相关性研究

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-8页
CHAPTER ONE INTRODUCTION第8-14页
   ·SIGNIFICANCE OF SELF-ESTEEM RESEARCH第8-9页
   ·IMPORTANCE OF RESEARCH ON THE CORRELATION BETWEEN S SELF-ESTEEM AND ORAL TASK PERFORMANCE BY LEARNERS FROM LOW-INCOME FAMILIES第9-12页
   ·PURPOSE OF THE STUDY第12页
   ·THE LAYOUT OF THE STUDY第12-14页
CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW第14-35页
   ·ROLE OF AFFECTIVE FACTORS IN SECOND LANGUAGE ACQUISITION第14-18页
     ·Previous Studies on Affect第14-15页
     ·The Affective Filter Hypothesis第15-16页
     ·Classification of Affect第16-18页
   ·SELF-ESTEEM第18-28页
     ·Definition第18-22页
     ·Research on the Role of Self-concept and Self-esteem第22-25页
     ·Measure第25-28页
     ·Summary第28页
   ·ORAL TASKS IN SLA RESEARCH第28-29页
     ·Definition of Tasks第28页
     ·Oral Tasks in SLA Research第28-29页
   ·BACKGROUND AND RESEARCH FROM PERSPECTIVE OF EFL LEARNERS FROM LOW-INCOME FAMILIES第29-32页
     ·Definition of Learners from Low-income Families第29-30页
     ·Psychological Characteristics of Learners from Low-income Families第30-31页
     ·Research on Learners from Low-income Families第31-32页
   ·STUDIES ON CORRELATION BETWEEN SELF-ESTEEM AND ORAL TASK PERFORMANCE OF CHINESE EFL LEARNERS第32-34页
   ·SUMMARY第34-35页
CHAPTER THREE THE PRESENT STUDY第35-44页
   ·RESEARCH QUESTIONS AND HYPOTHESES第35-36页
   ·METHOD第36-41页
     ·Participants第36-37页
     ·Instruments第37-39页
     ·Procedures第39-40页
     ·Research Design第40-41页
   ·RESULTS第41-42页
   ·SUMMARY第42-44页
CHAPTER FOUR DISCUSSION AND CONCLUSION第44-51页
   ·DISCUSSIONS ON THE MAJOR FINDINGS第44-47页
     ·Accuracy第44页
     ·Complexity第44-45页
     ·Fluency第45-46页
     ·Overall Performance第46页
     ·Summary of the Findings第46-47页
   ·IMPLICATIONS第47-48页
   ·LIMITATIONS AND SUGGESTIONS第48-49页
   ·CONCLUSION第49-51页
ACKNOWLEDGEMENTS第51-52页
REFERENCES第52-58页
APPENDIX I第58-60页
APPENDIX II第60-61页
APPENDIX III第61-62页
APPENDIX IV 作者在攻读硕士学位期间发表的论文目录第62页

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