| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| ABBREVIATIONS | 第9-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-16页 |
| ·Background of the Research | 第10-11页 |
| ·Purpose of the Present Study | 第11-13页 |
| ·Significance of the Present Study | 第13页 |
| ·Some Basic Issues | 第13-15页 |
| ·Importance of Cohesion in Practical Writing | 第13-14页 |
| ·The Possibility of Applying Cohesion Theory in Practical Writing Teaching and Making Quantitative Analysis of Text Coherence | 第14-15页 |
| ·Organization of the Thesis | 第15-16页 |
| Chapter Two Literature Review | 第16-22页 |
| ·Research on Process Approach | 第16-17页 |
| ·Studies on cohesion and writing | 第17-19页 |
| ·Research Subjects with Different Language Level | 第17-18页 |
| ·Writing Types of Research | 第18-19页 |
| ·Research Method | 第19页 |
| ·Summary of the Previous Studies | 第19-22页 |
| Chapter Three Theoretical Basis | 第22-30页 |
| ·The Survey of Cohesion Theory Studies | 第22-23页 |
| ·The Defenition of Cohesion, Coherence, Cohesive Tie and Cohesive Devices | 第23-24页 |
| ·Cohesion | 第23页 |
| ·Coherence | 第23-24页 |
| ·Cohesive Tie | 第24页 |
| ·Cohesive Devices | 第24页 |
| ·Brief Discussion on the Relationship among Cohesion, Coherence and Text | 第24-26页 |
| ·Text and Cohesion | 第24-25页 |
| ·The Relationship between Cohesion and Coherence | 第25-26页 |
| ·Halliday and Hasan’s (1976) Taxonomy of Cohesive Devices | 第26-28页 |
| ·Grammatical Devices | 第26-28页 |
| ·Lexical Devices | 第28页 |
| ·Constructivism | 第28-30页 |
| Chapter Four The Study | 第30-46页 |
| ·Research Questions | 第30页 |
| ·Hypotheses | 第30页 |
| ·Research Design | 第30-35页 |
| ·Control Variables in the Research | 第30-34页 |
| ·Treatment | 第34-35页 |
| ·Teaching Procedure | 第35-43页 |
| ·Demonstration Stage---Introducing and Teaching Cohesive Devices Respectively | 第36-38页 |
| ·Assimilation Stage---Exercises for Cohesive Devices | 第38-41页 |
| ·Autonomy Stage---Writing | 第41-43页 |
| ·Data Collection | 第43-44页 |
| ·Scoring | 第43-44页 |
| ·Counting | 第44页 |
| ·Data Analysis Approach | 第44-46页 |
| Chapter Five Data Analysis and Discussion | 第46-58页 |
| ·Questionnaire Analysis | 第46-47页 |
| ·Data Analysis of Pretest and Posttest | 第47-49页 |
| ·Discussion of Pretest and Posttest | 第49页 |
| ·Sample Essay Analysis | 第49-53页 |
| ·Sample Essay Selection | 第49-50页 |
| ·Division of the Groups | 第50页 |
| ·Data Analysis of the Sample Essays | 第50-52页 |
| ·Summary of the Sample Essay Data Analysis | 第52-53页 |
| ·Result & Discussion | 第53-58页 |
| ·Findings | 第53页 |
| ·Reasons for EG's Improvement in Practical Writing Ability | 第53-54页 |
| ·Analysis of Conjunction and Lexical Cohesion in EG Writing | 第54-56页 |
| ·Analysis of Incorrect Ties | 第56-58页 |
| Chapter Six Conclusion | 第58-62页 |
| ·Summary of the Study | 第58-59页 |
| ·Implication of the Study | 第59-61页 |
| ·Limitations of the Present Study | 第61-62页 |
| Acknowledgements | 第62-64页 |
| References | 第64-70页 |
| Appendix | 第70-76页 |
| Appendix I | 第70-71页 |
| Appendix II | 第71-72页 |
| Appendix III | 第72-73页 |
| Appendix IV | 第73-76页 |
| Appendix V | 第76页 |
