| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 第一部分 校本课程开发的背景及理论基础 | 第10-19页 |
| ·校本课程开发的含义 | 第10-11页 |
| ·校本课程与国家课程的关系 | 第11-13页 |
| ·我国校本课程开发的背景 | 第13-14页 |
| ·校本课程发展的理论基础 | 第14-16页 |
| ·开发校本课程的必要性 | 第16-17页 |
| ·校本课程的开发策略 | 第17-19页 |
| 第二部分 校本课程开发的中外研究简介 | 第19-25页 |
| ·国外对校本课程的研究简介 | 第19-23页 |
| ·中国对校本课程改革简介 | 第23-25页 |
| 第三部分 高中化学校本课程开发及课程资源 | 第25-36页 |
| ·我国高中化学教学中存在的主要问题 | 第25-27页 |
| ·高中化学校本课程的开发 | 第27-33页 |
| ·化学校本课程资源的开发与利用 | 第33-36页 |
| 第四部分 化学校本课程开发实施过程·案例举隅 | 第36-41页 |
| ·化学校本课程开发的实施过程 | 第36-37页 |
| ·化学校本课程的开设案例举隅 | 第37-40页 |
| ·特色分析 | 第40-41页 |
| 第五部分 化学教师课程开发能力的培养研究 | 第41-46页 |
| ·我国现代化学教学中教师存在的主要问题 | 第41-42页 |
| ·提高教师队伍的整体素质，是开发化学校本课程的保障 | 第42-46页 |
| 第六部分 化学校本课程的评价和反思 | 第46-50页 |
| ·对化学校本课程的评价 | 第46-48页 |
| ·对化学校本课程的反思 | 第48-50页 |
| 注释 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54页 |