当代大学生信仰问题研究
中文摘要 | 第1-10页 |
Abstract | 第10-12页 |
引言 | 第12-13页 |
第一章 信仰的概述 | 第13-20页 |
·信仰的内涵及本质 | 第13-17页 |
·信仰的内涵 | 第13-14页 |
·信仰的特征 | 第14-16页 |
·信仰的分类 | 第16页 |
·信仰涵义的几个误区 | 第16-17页 |
·信仰的形成过程 | 第17-18页 |
·信仰形成的条件及过程 | 第17-18页 |
·信仰形成的方式 | 第18页 |
·信仰的功能 | 第18-20页 |
·信仰是个体存在和发展的根本 | 第18-19页 |
·信仰对科学世界观的形成有重大影响 | 第19页 |
·信仰是提升政治选择的有效途径 | 第19-20页 |
第二章 大学生信仰的现状及存在问题 | 第20-29页 |
·大学生个人信仰的认知状况 | 第20-21页 |
·大学生对信仰重要性的认知状况 | 第20-21页 |
·大学生对信仰自由的认知态度 | 第21页 |
·大学生社会信仰的认知状况 | 第21-25页 |
·大学生对马克思主义的认知状况 | 第22-24页 |
·大学生对共产主义运动与社会主义的认知状况 | 第24-25页 |
·大学生对共产党的认知状况 | 第25页 |
·大学生超自然信仰的认知状况 | 第25-29页 |
·大学生超自然信仰的调查状况 | 第26-27页 |
·大学生超自然信仰调查的结果分析 | 第27-29页 |
第三章 大学生信仰问题的原因分析 | 第29-36页 |
·信仰问题产生的历史文化根源 | 第29-31页 |
·传统文化对信仰的影响 | 第29-30页 |
·外来文化对信仰的影响 | 第30-31页 |
·信仰问题产生的社会环境因素 | 第31-33页 |
·市场经济转型对大学生信仰的影响 | 第31-32页 |
·腐败问题对大学生信仰的影响 | 第32页 |
·思想文化问题对大学生信仰的影响 | 第32-33页 |
·信仰问题产生的教育失当因素 | 第33-36页 |
·教育制度对信仰的影响 | 第33页 |
·两课教学对信仰教育的影响 | 第33-36页 |
第四章 重构大学生科学信仰的若干建议 | 第36-45页 |
·用马克思主义引导大学生树立科学信仰 | 第36-37页 |
·坚持马克思主义信仰的主导地位 | 第36页 |
·丰富马克思主义信仰教育的形式 | 第36-37页 |
·优化大学生信仰教育的外部条件 | 第37-40页 |
·营造良好社会环境 | 第38-39页 |
·不断改善校园环境 | 第39页 |
·积极优化家庭环境 | 第39-40页 |
·创新大学生信仰教育方式 | 第40-43页 |
·丰富教育内容 | 第41页 |
·加强教学方式方法的改革 | 第41-42页 |
·尊重受教育者的个体自主性 | 第42页 |
·发挥教师主导作用 | 第42-43页 |
·整合大学生信仰教育的公共合力 | 第43-45页 |
·将学校教育与社会教育相结合 | 第43页 |
·学校教育与家庭教育相结合 | 第43-44页 |
·社会教育与家庭教育相结合 | 第44-45页 |
参考文献 | 第45-48页 |
攻读学位期间取得的研究成果 | 第48-49页 |
致谢 | 第49-50页 |
个人简况及联系方式 | 第50-52页 |