| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 上篇 古代管理思想篇 | 第9-27页 |
| 第一章 引言 | 第9-14页 |
| 一、问题的提出 | 第9-10页 |
| 二、文献综述 | 第10-12页 |
| 三、研究目的、思路与方法 | 第12-13页 |
| 四、研究意义 | 第13-14页 |
| 第二章 中国古代六大管理思想概述 | 第14-24页 |
| 一、中国古代儒家管理思想 | 第15-19页 |
| 二、老子的道家管理思想 | 第19-20页 |
| 三、韩非的法家管理思想 | 第20页 |
| 四、中国兵家管理思想 | 第20-21页 |
| 五、墨家的管理思想 | 第21-24页 |
| 第三章 中国古代管理思想的发展特征及其精髓概述 | 第24-27页 |
| 一、中国古代管理思想的特征 | 第24-25页 |
| 二、中国古代管理思想的精髓概述 | 第25-27页 |
| 下篇 启示篇 | 第27-66页 |
| 第四章 当前学校教师管理的现状及改进策略 | 第29-40页 |
| 一、当前教师管理工作中的不足 | 第29-30页 |
| 二、教师管理存在问题之应对策略 | 第30-40页 |
| 第五章 学生管理：古代优秀管理思想之今用 | 第40-54页 |
| 一、当前学生管理工作中存在的问题和弊端 | 第40-52页 |
| 二、古代优秀管理思想之借鉴——学生管理的应对措施及改进策略 | 第52-54页 |
| 第六章 课程管理：来自古代优秀管理思想之启示 | 第54-66页 |
| 一、课程管理的内涵及存在问题 | 第54-58页 |
| 二、学校课程管理困境的成因 | 第58-61页 |
| 三、课程管理的出路 | 第61-66页 |
| 结语 | 第66-67页 |
| 注释 | 第67页 |
| 参考文献 | 第67-69页 |
| 附录1 | 第69-72页 |
| 附录2 | 第72-74页 |
| 附录3 | 第74-76页 |
| 附录4 表格目录 | 第76-77页 |
| 攻读硕士研究生期间公开发表的论文目录 | 第77-78页 |
| 后记 | 第78-79页 |