| Abstract in Chinese | 第1-5页 |
| Abstract in English | 第5-7页 |
| Contents | 第7-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-14页 |
| ·The Background of the Study | 第9-10页 |
| ·The Purpose of the Study | 第10-12页 |
| ·Research Questions | 第12页 |
| ·The Organization of the Thesis | 第12-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-29页 |
| ·Communicative Competence and Communicative Approach | 第14-20页 |
| ·A Survey of Communicative Competence | 第14-18页 |
| ·The Communicative Approach | 第18-20页 |
| ·Review of Foreign Language Learning Strategies | 第20-29页 |
| ·Definition | 第20-23页 |
| ·Typology | 第23-29页 |
| ·O'Malley's (1990) Classification of Language Learning Strategies | 第23-24页 |
| ·Oxford's (1990) Classification | 第24-26页 |
| ·Cohen's (1998) Classification | 第26-27页 |
| ·Wen Qiufang's (1996) Classification | 第27-29页 |
| Chapter Three Methodology | 第29-40页 |
| ·Objectives | 第29页 |
| ·Subjects | 第29页 |
| ·Procedures | 第29页 |
| ·Analysis | 第29-39页 |
| ·Grammatical Competence | 第30-33页 |
| ·Textual Competence | 第33-35页 |
| ·Pragmatic Competence | 第35-37页 |
| ·Cross-cultural Competence | 第37-39页 |
| ·Strategic Competence .....30 | 第39页 |
| ·Summary | 第39-40页 |
| Chapter Four Discussion and Communicative Learning Strategies | 第40-51页 |
| ·Results of Interview | 第40页 |
| ·Results of Deficiency of Learning Strategies Use | 第40-41页 |
| ·The Connotation of Communicative Learning Strategies | 第41-49页 |
| ·Applied Learning Strategies | 第42-44页 |
| ·Balanced Learning Strategies | 第44-47页 |
| ·Combined Learning Strategies | 第47-49页 |
| ·Summary | 第49-51页 |
| Chapter Five Conclusion | 第51-54页 |
| Appendix | 第54-55页 |
| Bibliography | 第55-58页 |
| 攻读硕士学位期间发表论文 | 第58-59页 |
| Acknowledgements | 第59页 |
