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英语篇章中的词汇衔接及语言教学中的应用

Acknowledgements第1-6页
内容摘要第6-8页
Abstract第8-12页
Chapter One Introduction第12-15页
   ·Background of the Research第12-13页
   ·Organization of This Thesis第13-15页
Chapter Two Literature Review and Relevant Research第15-23页
   ·Definitions and Distinctions第15-18页
     ·The Concept of Text第15页
     ·Cohesion and Coherence第15-16页
     ·Cohesion and Text Organization第16-17页
     ·Cohesion and Patterns of Lexis第17-18页
   ·Relevant Research on Lexical Cohesion第18-21页
     ·Halliday and Hasan: Cohesion in English (1976)第18-19页
     ·Michael Hoey: Patterns of Lexis in Text (1991)第19-20页
     ·Winter (1974, 1979)第20页
     ·Hasan(1984)第20-21页
     ·Philips (1989)第21页
   ·Strengths and Weaknesses of Halliday&Hasan and Hoey第21-23页
     ·Strength and Weakness of Halliday and Hasan第21-22页
     ·Strength and Weakness of Hoey第22-23页
Chapter Three Theoretical Foundation and Research Methodology第23-27页
   ·Understanding of Hoey’s Theory第23-25页
   ·Research Methodology第25-27页
Chapter Four Sample Analysis of Lexical Cohesion第27-62页
   ·Types of Repetition第27-35页
   ·Other Ways of Repeating第35-36页
   ·Collocation第36-42页
     ·Subcategories of Collocation第36-39页
     ·Applications of Collocation第39-42页
   ·Integrated Sample Analysis第42-62页
       ·L inks Identification and Construction of Repetition Matrix第46-52页
     ·Creation of a Network of Bonds第52-54页
     ·Identification of Central Sentences第54-56页
     ·Interpretations第56-62页
Chapter Five Implications and Suggestions for Lexical Cohesion Learning and English Teaching第62-71页
   ·For Lexical Cohesion Learning第62-63页
   ·For English Teaching第63-71页
     ·Vocabulary Teaching第63-66页
     ·Reading Teaching第66-68页
     ·Writing Teaching第68-71页
Chapter Six Conclusion第71-73页
   ·Contributions and Our Particular Approach第71页
   ·Constraints and Future Research第71-73页
     ·Constraints第71-72页
     ·Future Research第72-73页
Reference第73-75页

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