| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第一章 导言 | 第9-14页 |
| 第一节 研究背景及相关概念的界定 | 第9-12页 |
| 第二节 研究的意义研究方法和创新 | 第12-14页 |
| 第二章 研究的理论基础与国内外相关研究 | 第14-32页 |
| 第一节 职业生涯发展理论 | 第14-21页 |
| 第二节 网络环境下的自主探究学习 | 第21-29页 |
| 第三节 国内外相关研究 | 第29-32页 |
| 第三章 大学生职业发展电子档案的内容调查分析 | 第32-47页 |
| 第一节 大学生职业发展教育的基本构想 | 第32-33页 |
| 第二节 职业发展教育调查问卷样本来源 | 第33-35页 |
| 第三节 职业发展教育调查问卷样本分析 | 第35-42页 |
| 第四节 职业发展教育调查思考建议 | 第42-44页 |
| 第五节 职业发展教育调查对大学生电子档案建设的启示 | 第44-47页 |
| 第四章 大学生职业发展电子档案设计与实现 | 第47-79页 |
| 第一节 大学生职业发展电子档案设计思想 | 第47-49页 |
| 第二节 大学生职业发展电子档案需求分析 | 第49-52页 |
| 第三节 大学生职业发展电子档案开发实现 | 第52-79页 |
| 第五章 大学生职业发展电子档案的多元评价 | 第79-84页 |
| 第一节 大学生职业发展电子档案多元评价的特点 | 第79-80页 |
| 第二节 大学生职业发展电子档案多元评价的目的及标准 | 第80-82页 |
| 第三节 大学生职业发展电子档案多元评价的方式及主体 | 第82页 |
| 第四节 大学生职业发展电子档案多元评价的实施 | 第82-84页 |
| 结束语 | 第84-85页 |
| 参考文献 | 第85-89页 |
| 后记 | 第89页 |
