| Acknowledgements | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1. INTRODUCTION | 第9-13页 |
| ·RESEARCH BACKGROUND | 第9-11页 |
| ·RESEARCH PURPOSE | 第11页 |
| ·STRUCTURE OF THE THESIS | 第11-13页 |
| 2. LITERATURE REVIEW | 第13-23页 |
| ·CONSTRUCTIVISM | 第13-15页 |
| ·HUMANISM | 第15-16页 |
| ·AUTONOMOUS LEARNING | 第16-18页 |
| ·KRASHEN’S TWO HYPOTHESES | 第18-19页 |
| ·INDIVIDUAL DIFFERENCES | 第19-23页 |
| 3. RESEARCH FRAMEWORK | 第23-51页 |
| ·RESEARCH OBJECT | 第23-25页 |
| ·RESEARCH QUESTIONS | 第25-26页 |
| ·RESEARCH METHODOLOGY | 第26-27页 |
| ·RESEARCH RESULTS AND ANALYSIS | 第27-51页 |
| 4. SUGGESTIONS | 第51-53页 |
| 5. CONCLUSION AND IMPLICATIONS | 第53-57页 |
| ·CONCLUSION | 第53-55页 |
| ·IMPLICATIONS | 第55-57页 |
| REFERENCES | 第57-60页 |
| APPENDICES | 第60-70页 |
