| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1、问题提出 | 第8-10页 |
| 2. 研究综述 | 第10-23页 |
| ·人类理解、追求幸福的脚步 | 第10-11页 |
| ·主观幸福感的界定 | 第11-12页 |
| ·主观幸福感的理论发展与研究 | 第12-15页 |
| ·主观幸福感的跨文化研究 | 第15-17页 |
| ·影响主观幸福感的文化变量 | 第17-18页 |
| ·主观幸福感测量的发展与趋势 | 第18-20页 |
| ·国内对主观幸福感的研究现状 | 第20-21页 |
| ·国内外专门针对青少年的主观幸福感的研究现状 | 第21-23页 |
| 3. 研究构想 | 第23-29页 |
| ·研究意义 | 第23-24页 |
| ·研究内容 | 第24页 |
| ·研究对象 | 第24-25页 |
| ·研究工具 | 第25页 |
| ·研究方法 | 第25页 |
| ·研究程序 | 第25-28页 |
| ·统计与处理 | 第28-29页 |
| 4、研究结果及分析 | 第29-42页 |
| ·中学生生活满意度的现状与比较 | 第29-38页 |
| ·中学生积极、消极情感的基本状况与比较 | 第38-41页 |
| ·成都市藏、汉中学生生活满意度与积极情绪和消极情绪的相关分析 | 第41-42页 |
| 5 讨论 | 第42-48页 |
| ·成都市藏、汉中学生主观幸福感认知成份与情感成份的关系 | 第42页 |
| ·成都市藏、汉中学生生活满意度在民族、性别和年级上的现状与比较 | 第42-44页 |
| ·成都市城市中学藏、汉中学生的积极情感和消极情感的特征 | 第44-45页 |
| ·藏、汉中学生在生活满意度和积极情绪、消极情绪上的特征比较 | 第45-46页 |
| ·文化对主观幸福感的影响 | 第46页 |
| ·研究结论 | 第46-47页 |
| ·本研究的不足与后续研究的方向 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 后记 | 第50-51页 |
| 研究生期间的主要成果 | 第51-52页 |
| 附录 | 第52-56页 |
