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基于EO匹配的科技人力资源迁移能力研究

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-13页
1 绪论第13-39页
   ·研究背景第13-19页
     ·教育发展规模与速度第14-16页
     ·产业结构调整与需求第16-17页
     ·专业教育层次与结构第17-19页
   ·相关研究现状第19-36页
     ·人才市场理论第19-22页
     ·人才流动迁移第22-25页
     ·科技人才测度第25-36页
   ·研究内容和论文结构第36-39页
     ·研究目标与内容第36-37页
     ·思路与论文结构第37-39页
2 HRST概念与理论第39-71页
   ·HRST概念第39-53页
     ·HRST界定第39-49页
     ·HRST存量模型第49-51页
     ·HRST流动模型第51-53页
   ·能力概念第53-55页
     ·一般能力特征第53-54页
     ·E-O流动能力第54-55页
   ·人力资源配置理论第55-70页
     ·HRST优化配置第55-59页
     ·EO相关性理论第59-70页
   ·本章小结第70-71页
3 HRST的迁移特征第71-109页
   ·迁移过程第71-84页
     ·个体迁移第72-76页
     ·宏观迁移第76-84页
   ·迁移能力第84-91页
     ·可雇佣能力第84-88页
     ·源供应能力第88-90页
     ·汇吸纳能力第90-91页
   ·EO互动特征第91-107页
     ·EO关系模式第92-99页
     ·供求响应函数第99-107页
   ·本章小结第107-109页
4 EO匹配与实证研究第109-147页
   ·EO匹配模型第109-123页
     ·宏观匹配模型第109-118页
     ·专业匹配指数第118-120页
     ·数据与实证模型第120-123页
   ·EO相关性实证第123-129页
     ·三级学科专业第123-125页
     ·二级学科专业第125-127页
     ·相关度变化趋势第127-129页
   ·EO匹配度实证第129-135页
     ·Ei-Oj指数分布第129-130页
     ·Ei-Oj匹配特征第130-132页
     ·电气信息类专业第132-134页
     ·实证结果效度第134-135页
   ·EO匹配评价实证第135-144页
     ·匹配度评价第135-137页
     ·满意度结构方程第137-139页
     ·某专业实证分析第139-144页
   ·本章小结第144-147页
5 提升HRST迁移能力第147-175页
   ·个体迁移能力第147-152页
     ·多样性与选择权第148-150页
     ·专业性与课程群第150-152页
   ·宏观迁移能力第152-159页
     ·供求结构与EO匹配第153页
     ·教育维源供应能力第153-157页
     ·职业维汇吸纳能力第157-159页
   ·EO互动环境建设第159-171页
     ·政府管理与市场调节第160-163页
     ·中介服务与供求信息第163-166页
     ·EO信息服务平台第166-167页
     ·EO快速响应系统第167-171页
   ·本章小结第171-175页
6 结论第175-177页
   ·论文的主要结论第175-176页
   ·不足与研究展望第176-177页
参考文献第177-194页
附录1第194-197页
附录2第197-200页
附录3第200-203页
附录4第203-205页
攻读博士学位期间主要科研成果第205-207页
致谢第207页

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