让学校的课程变得更好--湖南师大附中校本课程建设初探

中文摘要	第1-4页
英文摘要	第4-7页
0. 引言和文献综述	第7-19页
·研究缘起与研究目的	第7-10页
·国内外相关研究概述	第10-16页
·研究方法与过程	第16-17页
·论文结构和基本结论	第17-19页
1 校本课程建设的理论依据和现实需要	第19-31页
·校本课程与校本课程开发	第19页
·校本课程开发的理论依据	第19-27页
·校本课程开发的现实需要	第27-31页
2. 湖南师大附中校本课程建设的实践	第31-36页
·湖南师大附中校本课程建设的缘起	第31-32页
·湖南师大附中校本课程建设方案	第32-33页
·湖南师大附中校本课程建设成果	第33-36页
3. 湖南师大附中校本课程建设的调查和分析	第36-51页
·调查问卷的设计和实施	第36-40页
·调查问卷的结果统计和简要分析	第40-51页
4. 启示和思考	第51-77页
·校本课程建设与学生	第51-57页
·校本课程建设与教师	第57-65页
·校本课程建设与学校	第65-71页
·校本课程建设与外部因素	第71-77页
5. 结语	第77-79页
参考文献	第79-83页
附录	第83-91页
后记	第91-93页
湖南师范大学学位论文原创性声明	第93页
湖南师范大学学位论文版权使用授权书	第93页