| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-6页 |
| 第一章 研究背景 | 第6-11页 |
| 1．1 研究背景及现状 | 第6-8页 |
| 1．2 研究的内容及目的 | 第8页 |
| 1．3 研究的对象 | 第8页 |
| 1．4 相关名词的界定 | 第8-11页 |
| 第二章 文献综述 | 第11-15页 |
| 2．1 国内外行动导向教学法的研究现状及综述 | 第11-13页 |
| 2．2 中等职业学校计算机应用课程的教学现状及综述 | 第13-15页 |
| 第三章 行动导向教学法的理论与应用原则 | 第15-23页 |
| 3．1 关于行动导向教学法 | 第15-16页 |
| 3．2 行动导向教学法的理论基础 | 第16-19页 |
| 3．3 行动导向教学法的基本教学原则 | 第19-21页 |
| 3．4 行动导向教学法的应用原则 | 第21-23页 |
| 第四章 行动导向教学法在中职网页设计与制作课程中的应用 | 第23-44页 |
| 4．1 行动导向教学的实验设计 | 第24-30页 |
| 4．2 行动导向教学法在网页设计与制作课程中的具体应用 | 第30-44页 |
| 第五章 实验分析 | 第44-51页 |
| 5．1 学生的情况分析 | 第44-48页 |
| 5．2 教师及课程设计方面 | 第48-49页 |
| 5．3 学校方面 | 第49页 |
| 5．4 实验结果 | 第49-51页 |
| 第六章 结论与反思 | 第51-55页 |
| 6．1 行动导向教学模式的实践与反思 | 第51-53页 |
| 6．2 实验课题结论 | 第53-55页 |
| 附录 | 第55-59页 |
| 附录一 网页设计与制作作品评价量表 | 第55-56页 |
| 附录二 学生作品评价指标体系 | 第56-58页 |
| 附录三 学生学习网页设计与制作课程兴趣状况和学习态度问卷调查表 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
