| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-18页 |
| ·研究背景 | 第9-11页 |
| ·研究目的和方法 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·理论意义 | 第12-13页 |
| ·实践意义 | 第13页 |
| ·国内外研究综述 | 第13-18页 |
| ·国内研究 | 第13-14页 |
| ·国外研究 | 第14-15页 |
| ·国内外研究述评 | 第15-18页 |
| 第2章 城市化、聚集效应及学前教育相关理论概述 | 第18-24页 |
| ·城市化的概念及内涵 | 第18-19页 |
| ·城市化概念的不同角度阐释 | 第18页 |
| ·城市化概念的内涵 | 第18-19页 |
| ·城市化聚集效应概述 | 第19-20页 |
| ·城市化聚集效应 | 第19页 |
| ·聚集效应中的人口聚集 | 第19-20页 |
| ·学前教育及其发展演变 | 第20-22页 |
| ·学前教育 | 第20-21页 |
| ·学前教育在我国的发展与演变 | 第21-22页 |
| ·学前教育收费相关概念 | 第22页 |
| ·城市化聚集效应与学前教育 | 第22-24页 |
| ·人口聚集与学前教育 | 第23页 |
| ·产业聚集与学前教育 | 第23-24页 |
| 第3章 学前教育收费形成机制及影响因素 | 第24-33页 |
| ·学前教育收费形成机制 | 第24-25页 |
| ·影响学前教育收费的供给和需求因素 | 第25-33页 |
| ·供给因素 | 第25-27页 |
| ·需求因素 | 第27-33页 |
| 第4章 学前教育及其收费的现状分析 | 第33-39页 |
| ·学前教育在我国城市中发展的现状 | 第33-37页 |
| ·学前教育收费政策规范 | 第37页 |
| ·学前教育收费现状 | 第37-39页 |
| 第5章 北京市人口聚集对学前教育收费的影响分析 | 第39-54页 |
| ·模型和方法 | 第39-41页 |
| ·模型简介 | 第39-40页 |
| ·模型构建 | 第40-41页 |
| ·数据说明 | 第41-44页 |
| ·变量初步剔除与模型修正 | 第41-43页 |
| ·数据说明 | 第43-44页 |
| ·人口指标与学前教育收费相关性分析 | 第44-47页 |
| ·人口规模 | 第44-45页 |
| ·新生人口指标 | 第45-46页 |
| ·其他人口指标 | 第46-47页 |
| ·人口因素对学前教育收费影响的线性回归分析 | 第47-53页 |
| ·回归结果分析及说明 | 第53-54页 |
| ·平均人口受教育年限 | 第53页 |
| ·人口密度 | 第53页 |
| ·城镇人口 | 第53-54页 |
| 第6章 结论及有待进一步讨论的问题 | 第54-60页 |
| ·主要研究结论 | 第54-56页 |
| ·人口密度正向影响了学前教育收费水平,且对未来的影响将会持续扩大 | 第54-55页 |
| ·城镇人口数量在一定时期内对学前教育收费显现微弱的负效应 | 第55-56页 |
| ·有待进一步探讨的问题 | 第56-58页 |
| ·人口平均受教育年限对学前教育收费影响显现出较强的负效应 | 第56-57页 |
| ·样本数据 | 第57-58页 |
| ·模型结论 | 第58页 |
| ·对学前教育发展的思考 | 第58-60页 |
| ·以城市内区域人口密度指标配置学前教育资源的方式调控收费水平 | 第58-59页 |
| ·将城镇流动人口结构变化纳入学前教育发展规划并进行预测计量 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
