| 论文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 一、关于消费道德的一般理论 | 第6-12页 |
| (一) 消费的界定 | 第6-7页 |
| (二) 消费道德的界定 | 第7-10页 |
| (三) 加强消费道德教育的必要性 | 第10-12页 |
| 1 加强消费道德教育是发展市场经济的需要 | 第11页 |
| 2 加强消费道德教育是提高公民道德素质的需要 | 第11-12页 |
| 3 加强消费道德教育是青少年健康发展的重要条件 | 第12页 |
| 二、当代中学生的消费现状及其道德评价 | 第12-19页 |
| (一) 当代中学生的消费特点 | 第13-14页 |
| (二) 当代中学生的消费误区 | 第14-16页 |
| 1 令人担忧的高消费 | 第14-15页 |
| 2 盲目攀比消费 | 第15页 |
| 3 消费结构不合理 | 第15-16页 |
| (三) 中学生消费现状的成因与危害 | 第16-18页 |
| 1 社会不良风气的影响 | 第16-17页 |
| 2 家庭消费教育的忽视 | 第17页 |
| 3 学校消费教育意识淡漠 | 第17-18页 |
| (四) 当代中学生消费道德评价 | 第18-19页 |
| 三、当代中学生消费道德教育的对策 | 第19-27页 |
| (一) 学校教育 | 第19-24页 |
| 1 加强中国传统道德观教育，引导中学生树立“俭而有度”的消费观 | 第20-21页 |
| 2 加强消费道德知识教育，把消费道德教育纳入学校德育体系中 | 第21-22页 |
| 3 进行艰苦奋斗教育，培养学生艰苦奋斗的精神和品质 | 第22-23页 |
| 4 加强绿色消费道德教育，树立可持续消费的价值观念 | 第23-24页 |
| (二) 家庭教育 | 第24-26页 |
| 1 家长要以身作则 | 第25页 |
| 2 正确对待孩子的物质要求 | 第25页 |
| 3 不宜采用“物质刺激法” | 第25-26页 |
| 4 引导孩子正确处理压岁钱 | 第26页 |
| (三) 社会教育 | 第26-27页 |
| 结束语 | 第27-28页 |
| 参考书目 | 第28-30页 |
| 后记 | 第30页 |
