| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 一、临河四中学生在道德认知及行为方面存在的主要问题及原因 | 第7-16页 |
| （一） 临河四中基本情况 | 第7-8页 |
| （二） 临河四中学生在道德认知及行为方面存在的主要问题及原因 | 第8-16页 |
| 二、临河四中学生德育工作对策的思考 | 第16-33页 |
| （一） 提高认识，确实做到以德为本，把德育工作放在首位 | 第18-20页 |
| （二） 转变观念 | 第20-24页 |
| （三） 改革德育工作内容 | 第24-27页 |
| （四） 改进创新德育方法 | 第27-30页 |
| （五） 发挥潜在课程建设在德育工作中的积极作用 | 第30页 |
| （六） 充分利用家庭、学校、社会相结合的德育网络教育功能 | 第30-31页 |
| （七） 充分发挥互联网在当今德育工作中的特殊作用 | 第31-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 注释 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-36页 |
| 附录 | 第36-39页 |
| 后 记 | 第39页 |