| 前言 | 第1-8页 |
| 第一章 基地建设:提高高校德育实效性的重大举措 | 第8-16页 |
| ·相关概念的界定 | 第8-9页 |
| ·高校德育基地特征 | 第9-11页 |
| ·德育基地是强化高校德育工作的有效载体 | 第11-16页 |
| 第二章 科学分类:高校德育基地建设发展的内在要求 | 第16-26页 |
| ·思想教育基地 | 第17-18页 |
| ·政治教育基地 | 第18-19页 |
| ·道德教育基地 | 第19-20页 |
| ·法纪教育基地 | 第20-21页 |
| ·心理健康教育基地 | 第21-22页 |
| ·综合教育基地 | 第22-26页 |
| 第三章 系统要素:高校德育基地建设的必备条件 | 第26-34页 |
| ·目标系统:基地建设方向保障 | 第26-28页 |
| ·规范系统:基地建设制度保障 | 第28-29页 |
| ·组织系统:基地建设组织保障 | 第29-32页 |
| ·工具系统:基地建设物质保障 | 第32-34页 |
| 第四章 建设原则:高标准德育基地建设的实践指导 | 第34-44页 |
| ·整体规划，合理布局 | 第34-35页 |
| ·因地(校)制宜，突出特色 | 第35-37页 |
| ·内外结合，共建互惠 | 第37-39页 |
| ·优化配置，资源共享 | 第39-41页 |
| ·集约投资，内涵发展 | 第41-44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |