论中学语文综合性学习的教学设计
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 文献综述 | 第7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、语文综合性学习的内涵、特征与意义 | 第8-12页 |
| (一) 语文综合性学习的内涵 | 第8-10页 |
| (二) 语文综合性学习的特征 | 第10-11页 |
| (三) 语文综合性学习的意义 | 第11-12页 |
| 二、语文综合性学习教学设计的内容、原则 | 第12-15页 |
| (一) 语文综合性学习教学设计的内容 | 第12页 |
| (二) 语文综合性学习教学设计的原则 | 第12-15页 |
| 三、中学语文综合性学习教学设计的主要策略 | 第15-29页 |
| (一) 中学语文综合性学习的教学目标设计 | 第15-17页 |
| 1. 突出综合 | 第16页 |
| 2. 加强实践 | 第16-17页 |
| 3. 强调自主 | 第17页 |
| (二) 中学语文综合性学习的教学内容设计 | 第17-19页 |
| 1. 强调听、说、读、写等能力的整体发展 | 第17-18页 |
| 2. 注重语文课程与其他课程的有效沟通 | 第18-19页 |
| 3. 加强理论学习与实践活动的紧密结合 | 第19页 |
| (三) 中学语文综合性学习的教学过程设计 | 第19-22页 |
| 1. 策划学习过程 | 第20-21页 |
| 2. 确定主题实践活动 | 第21-22页 |
| 3. 制定单元活动方案 | 第22页 |
| (四) 中学语文综合性学习的教学方法设计 | 第22-27页 |
| 1. 强调师生互动合作 | 第22-23页 |
| 2. 注重学生研究性学习 | 第23-26页 |
| 3. 运用现代教学技术手段 | 第26-27页 |
| (五) 中学语文综合性学习的教学评价设计 | 第27-29页 |
| 1. 教师的教学工作中的评价 | 第27-28页 |
| 2. 学生的学习质量评价 | 第28页 |
| 3. 教学评价设计的注意事项 | 第28-29页 |
| 结语 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-31页 |
| 后记 | 第31-32页 |
| 原创性声明 | 第32页 |
