| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 一、 问题的提出 | 第9-11页 |
| (一) 中职学生语文能力现状 | 第9-10页 |
| (二) 中职语文教学现状 | 第10-11页 |
| 二、 语文能力培养在中职教育中的地位和作用 | 第11-17页 |
| (一) 语文能力、专业能力和职业能力的界定 | 第11-13页 |
| (二) 语文能力与专业能力的关系 | 第13-15页 |
| (三) 语文能力与职业能力的关系 | 第15-17页 |
| 三、 中职学生语文能力培养的要求 | 第17-28页 |
| (一) 教学大纲的要求 | 第17-18页 |
| (二) 课程设置的要求 | 第18-20页 |
| (三) 教材设计的要求 | 第20-22页 |
| (四) 教师素质的要求 | 第22-28页 |
| 四、 学生语文能力培养的实践探索 | 第28-37页 |
| (一) 运用科学、先进、有效的教学策略 | 第28-30页 |
| (二) 语文能力培养的有效途径 | 第30-33页 |
| (三) 发挥多媒体教学在语文能力培养中的作用 | 第33-34页 |
| (四) 以实用有效为原则，建立科学合理的能力评价体系 | 第34-37页 |
| 结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-42页 |
| 后记 | 第42页 |