| 中文摘要 | 第1-3页 |
| 英文摘要 | 第3-6页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 一、 双语教学的内涵和发展历程 | 第7-12页 |
| （一） 双语教学的内涵 | 第7-9页 |
| （二） 双语教学的发展历程 | 第9-12页 |
| 二、 双语教学目标的内涵和意义 | 第12-16页 |
| （一） 双语教学目标的内涵 | 第12-13页 |
| （二） 双语教学目标与单语教学目标的比较 | 第13-14页 |
| （三） 确立双语教学目标的意义 | 第14-16页 |
| 三、 我国双语教学目标的内容及其制定依据 | 第16-30页 |
| （一） 我国双语教学目标的内容 | 第16-24页 |
| （二） 制定我国双语教学目标的理论依据 | 第24-28页 |
| （三） 制定我国双语教学目标的现实依据 | 第28-30页 |
| 四、 我国双语教学目标的实现 | 第30-37页 |
| （一） 正确理解双语教学目标——目标实现的前提 | 第30-32页 |
| （二） 获得国家政策支持——目标实现的保障 | 第32-33页 |
| （三） 改善教育内部机制——目标实现的内力 | 第33-37页 |
| 结束语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |