| 中文摘要 | 第1-3页 |
| 英文摘要 | 第3-5页 |
| 1 数学学习策略与自主学习在数学教育中的重要意义 | 第5-19页 |
| ·学习策略概述 | 第5-10页 |
| ·自主学习概述 | 第10-15页 |
| ·学习策略与自主学习的关系 | 第15-17页 |
| ·学习策略与自主学习在数学教学中的意义 | 第17-19页 |
| 2 调查研究 | 第19-24页 |
| ·对象 | 第19-20页 |
| ·工具 | 第20-21页 |
| ·数据统计与分析 | 第21-24页 |
| ·结果与讨论 | 第24页 |
| 3 在数学教育中贯彻学习策略与自主学习 | 第24-42页 |
| ·教师角色的重新审视 | 第25-28页 |
| ·加强元认知训练，培养反思力 | 第28-36页 |
| ·进行数学教育评价的改革 | 第36-39页 |
| ·作业方式的改革 | 第39-42页 |
| 4 自主互动获取信息模式 | 第42-44页 |
| 5 结束语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-46页 |
| 附录 | 第46-49页 |
| 后记 | 第49页 |