| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 综述 | 第8-10页 |
| 第一章 探究性学习及创造性思维的界定及研究意义 | 第10-16页 |
| 第一节 问题的提出 | 第10-11页 |
| 第二节 概念的界定 | 第11-13页 |
| 第三节 研究意义 | 第13-16页 |
| 第二章 理论基础 | 第16-22页 |
| 第一节 创造性思维理论 | 第16-17页 |
| 第二节 探究式学习理论 | 第17-19页 |
| 第三节 探究中的创造性学习理论 | 第19-22页 |
| 第三章 课题的实施 | 第22-33页 |
| 第一节 学习过程的设计 | 第22-25页 |
| 第二节 学习过程的实施 | 第25-33页 |
| 第四章 实验过程及其分析 | 第33-44页 |
| 附录 | 第44-55页 |
| 附表 | 第55-56页 |
| 结束语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 攻读教育硕士专业学位期间发表文章 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |