| 序言 | 第1-6页 |
| 一、 幼师生及幼儿教师数学认知情况和幼儿数学教育活动情况析 | 第6-13页 |
| （一） 调查目的 | 第6页 |
| （二） 调查方法对象 | 第6-7页 |
| （三） 调查情况汇报 | 第7-9页 |
| （四） 调查结果分析 | 第9-13页 |
| 二、 幼师数学素教育 | 第13-17页 |
| （一） 幼儿园教师数学素养需求分析 | 第13-16页 |
| （二） 数学素质教育理论 | 第16-17页 |
| 三、 幼师数学素质教育设计 | 第17-26页 |
| （一） 教材选择 | 第17-18页 |
| （二） 教学方案设计 | 第18-25页 |
| （三） 教育评价设计 | 第25-26页 |
| 结束语 | 第26-27页 |
| 注释 | 第27-28页 |
| 主要参考文献 | 第28-29页 |
| 中文摘要 | 第29-31页 |