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江西省普通高校公共体育课程学分制改革现状的调查研究

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-8页
第1章 导言第8-14页
   ·研究背景第8-9页
   ·研究价值第9-10页
     ·理论价值第9页
     ·现实意义第9-10页
   ·研究对象、方法及思路第10-14页
     ·研究对象第10页
     ·研究方法第10-13页
     ·研究思路第13-14页
第2章 普通高校公共体育课程学分制改革第14-25页
   ·学分制概况第14-19页
     ·学分制概念的界定第14页
     ·学分制的历史渊源和特点第14-15页
     ·学分制的理论基础第15-16页
     ·学分制基本的制度要求和实施的基本保障条件第16-19页
   ·普通高校公共体育课程学分制改革实施缘由第19-21页
     ·高校公共体育教学观念的更新第19-20页
     ·高校公共体育课程改革目标的确立第20-21页
   ·当前学界对我国高校公共体育学分制改革研究的主要理论成果第21-23页
   ·当前高校公共体育学分制改革已有的个案研究第23-25页
第3章 江西省普通高校公共体育课程实施学分制改革现状的调查分析第25-46页
   ·公共体育课程学分制制度建设现状第25-32页
     ·选课制第25-26页
     ·导学制第26-27页
     ·体育学分修学弹性化第27-28页
     ·学分的计量与考核认定第28-32页
   ·相关配套设施与保障条件现状第32-46页
     ·体育师资队伍现状第32-36页
     ·公共体育课程设置现状第36-40页
     ·体育软、硬件设施建设现状第40-46页
第4章 江西省普通高校公共体育课程学分制改革现状调查研究结论及存在问题与对策第46-54页
   ·调查研究结论第46-47页
   ·问题解决的对策第47-54页
     ·建立学分制下的公共体育课程导学制度第47-48页
     ·完善学分制下的体育成绩考核评价制度体系第48-49页
     ·加强高校体育师资队伍建设第49-51页
     ·更新与转变课程观念,完善课程建设第51-52页
     ·采用各种方法缓解体育场馆器材紧张的矛盾第52-53页
     ·多渠道筹措体育教育经费第53-54页
结语第54-55页
致谢第55-56页
参考文献第56-59页
附录第59-66页
攻读学位期间的主要研究成果第66页

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