| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 一、前言 | 第6-13页 |
| （一） 研究的背景 | 第6-8页 |
| （二） 研究的意义 | 第8-9页 |
| （三） 研究的思路与方法 | 第9页 |
| （四） 课题相关内涵探讨 | 第9-13页 |
| 二、山区中学责任感教育的内容、要求及意义 | 第13-22页 |
| （一） 山区中学责任感教育的基本内容 | 第13-15页 |
| （二） 培养中学生责任感的基本要求 | 第15-18页 |
| （三） 山区中学责任感教育的意义 | 第18-22页 |
| 三、山区中学责任感教育的现状及其存在问题的原因分析 | 第22-32页 |
| （一） 对天峨中学责任感教育现状的调查 | 第22-23页 |
| （二） 对山区中学责任感教育状况的基本评估 | 第23-29页 |
| （三） 山区中学责任感教育存在问题的原因 | 第29-32页 |
| 四、加强和改进山区中学责任感教育工作的对策 | 第32-44页 |
| （一） 学校领导及教职工应增强对学生进行责任感教育的主动性 | 第32-33页 |
| （二） 在行动中培养学生的责任感 | 第33-38页 |
| （三） 防止责任感教育的误区 | 第38-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录 | 第47-49页 |
| 就读教育硕士期间发表的论文 | 第49-50页 |
| 后记 | 第50-51页 |