| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-13页 |
| 1 绪论 | 第13-18页 |
| ·研究的背景 | 第13-14页 |
| ·高等体育的性质、意义、地位与作用 | 第13页 |
| ·校园体育文化对于高校人才培养的重要性 | 第13-14页 |
| ·选题的意义 | 第14-15页 |
| ·研究的现状 | 第15-16页 |
| ·研究的内容 | 第16页 |
| ·研究的方法 | 第16-18页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·访谈法 | 第16页 |
| ·问卷调查法 | 第16-17页 |
| ·逻辑分析法 | 第17页 |
| ·实地考察法 | 第17页 |
| ·数理统计法 | 第17-18页 |
| 2 校园体育文化综述 | 第18-28页 |
| ·相关概念的界定 | 第18-20页 |
| ·文化 | 第18页 |
| ·体育文化 | 第18-20页 |
| ·校园体育文化 | 第20页 |
| ·校园体育文化的结构 | 第20-21页 |
| ·校园体育文化的功能 | 第21-23页 |
| ·身心俱健功能 | 第21-22页 |
| ·育人功能 | 第22页 |
| ·娱乐功能 | 第22页 |
| ·沟通功能 | 第22-23页 |
| ·社会功能 | 第23页 |
| ·传播功能 | 第23页 |
| ·校园体育文化的特征 | 第23-25页 |
| ·大众性 | 第23-24页 |
| ·导向性 | 第24页 |
| ·多样性 | 第24页 |
| ·交叉性 | 第24页 |
| ·高层次性 | 第24页 |
| ·隐蔽性 | 第24-25页 |
| ·时尚性 | 第25页 |
| ·校园体育文化的价值 | 第25页 |
| ·校园体育文化与高校人才培养的关系 | 第25-28页 |
| ·全面提高学生的素质 | 第26页 |
| ·促进智力发展、提高学习效率 | 第26页 |
| ·培养学生的竞争意识 | 第26-27页 |
| ·提高人际交往能力 | 第27页 |
| ·培养学生的创新能力 | 第27页 |
| ·增强学生的自信心 | 第27-28页 |
| 3 高校体育文化的现状调查与分析 | 第28-47页 |
| ·高校体育文化物质层的调查 | 第28-31页 |
| ·体育经费的现状调查 | 第28页 |
| ·体育场地设施的现状调查 | 第28-29页 |
| ·体育运动器材的现状调查 | 第29-30页 |
| ·体育图书音像教材资料的现状调查 | 第30-31页 |
| ·体育宣传设施的现状调查 | 第31页 |
| ·高校体育文化精神层的调查 | 第31-36页 |
| ·体育观念的现状调查 | 第31-32页 |
| ·体育精神的现状调查 | 第32页 |
| ·体育道德的现状调查 | 第32-33页 |
| ·体育知识的现状调查 | 第33-34页 |
| ·体育风尚的现状调查 | 第34-35页 |
| ·体育目标的现状调查 | 第35-36页 |
| ·高校体育文化制度层的调查 | 第36-37页 |
| ·体育规章管理制度的现状调查 | 第36-37页 |
| ·高校体育文化主体现状调查 | 第37-39页 |
| ·高校主管体育领导的调查分析 | 第37-38页 |
| ·体育教师的调查分析 | 第38-39页 |
| ·其它学科教师的调查分析 | 第39页 |
| ·高校体育教学现状调查 | 第39-43页 |
| ·体育课程设置 | 第39页 |
| ·教学大纲与教材 | 第39-41页 |
| ·体育课程教学 | 第41-42页 |
| ·职业实用性体育教育 | 第42-43页 |
| ·课外体育现状调查 | 第43-47页 |
| ·课外体育活动 | 第44-45页 |
| ·运动队 | 第45-47页 |
| 4 独立学院人才培养概述 | 第47-59页 |
| ·独立学院的内涵 | 第47-50页 |
| ·职业技术教育与独立学院的关系 | 第50-51页 |
| ·独立学院人才培养的理论基础 | 第51-56页 |
| ·人才培养模式的定义、要素和类型 | 第51-53页 |
| ·高等教育人才培养原理 | 第53页 |
| ·人的全面发展观 | 第53-54页 |
| ·人力资本原理 | 第54-55页 |
| ·本科教育培养目标理论 | 第55-56页 |
| ·高校人才培养定位应与人才供需结构相适应 | 第56页 |
| ·独立学院的人才培养目标定位 | 第56-59页 |
| ·独立学院在高等教育体系中的类型 | 第56-57页 |
| ·独立学院人才培养目标定位的理念 | 第57-58页 |
| ·独立学院人才培养的定位分析 | 第58-59页 |
| 5 独立学院校园体育文化建设现状与人才培养途径 | 第59-67页 |
| ·独立学院校园体育文化建设的现状分析 | 第59-62页 |
| ·体育物质文化建设不足 | 第59-60页 |
| ·体育制度文化建设不够完善 | 第60页 |
| ·体育精神文化不够重视 | 第60页 |
| ·体育教师综合素质有待提高 | 第60-61页 |
| ·体育教学特色有待加强 | 第61页 |
| ·课外体育活动和运动队建设有待重视 | 第61-62页 |
| ·独立学院校园体育文化培养人才的途径 | 第62-67页 |
| ·校园体育物质文化层面 | 第62页 |
| ·校园体育精神文化层面 | 第62-63页 |
| ·校园体育制度文化层面 | 第63-67页 |
| 6 结语 | 第67-69页 |
| ·结论 | 第67页 |
| ·展望 | 第67-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-73页 |
| 附录1 读研期间发表的论文 | 第73-74页 |
| 附录2 体育文化与高校人才培养的调查问卷(体育教师) | 第74-78页 |
| 附录3 体育文化与高校人才培养的调查问卷(学生问卷) | 第78-81页 |