西方经典大学理念及其对我国大学治理的启示

摘要	第1-4页
Abstract	第4-7页
1 引言	第7-10页
·研究问题的提出和研究意义	第7页
·既有研究	第7-8页
·研究思路和研究方法	第8-9页
·主要概念的界定	第9-10页
·理念、大学理念、大学治理	第9-10页
·大学理念与大学治理的相关性	第10页
2 西方经典大学理念及其沿革	第10-28页
·西方古代大学理念的萌芽	第11-13页
·古希腊高等教育理念	第11-12页
·古罗马高等教育理念	第12-13页
·西方中世纪大学及其理念的形成	第13-14页
·西方近代大学理念的诠释与构建	第14-21页
·洪堡对近代大学理念的开拓与完善	第15-17页
·纽曼对古典大学理念的坚守	第17-20页
·范·海斯的“威斯康星理念”	第20-21页
·20 世纪西方经典大学理念的坚守与开拓	第21-28页
·弗莱克斯纳的现代大学理念诠释	第21-23页
·赫钦斯对传统及经典大学理念的捍卫	第23-25页
·克拉克·克尔对大学理念的当代调和	第25-28页
3 西方经典大学理念对我国大学治理的启示	第28-39页
·中国大学理念的传承	第28-32页
·中国古典大学理念概述	第28-29页
·中国近代大学理念萌发	第29-30页
·中国现当代大学理念构建与挫折	第30-32页
·经典大学理念的构成要素及侧重	第32-36页
·大学自治---有效大学治理之前提	第32页
·通识教育---培养“人才”之根本	第32-33页
·学术自由---大学理念之灵魂	第33-34页
·教授治学---大学理念之保证	第34页
·校长治校---大学治理之关键	第34-35页
·社会服务---大学发展之手段	第35-36页
·大学理念视域中的我国大学治理探析	第36-39页
·大学的外部治理分析	第37页
·大学的内部治理分析	第37-39页
结束语	第39-40页
致谢	第40-41页
参考文献	第41-43页
作者简介	第43页